【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm
C.一個中學生的質(zhì)量約為5kgD.人體感覺最舒適的溫度約為47℃
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學家中的電能表,現(xiàn)用它測量一只燈泡的實際功率.他關(guān)掉其他電器只讓該燈泡工作,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過30轉(zhuǎn)用時10min,這段時間燈泡消耗的電能是KWh,燈泡的實際功率是W.
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A.人離平面鏡越近,所成的像越大B.凸面鏡用作汽車后視鏡,是為了擴大視野
C.太陽灶利用的是凹面鏡可以會聚太陽光的原理D.矯正遠視眼應佩戴凹透鏡制作的眼鏡
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【題目】小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在 ______ 工作臺上,將游碼放在 ____________________________ 處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應將 ______________________________ .
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 ______ g,醬油的密度為 ______ kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 ______ (填“偏大”或“偏小”) 原因 ________________
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度.于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.
a、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0.
b、將一個燒杯 ____________ ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c、用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
d、醬油的密度表達式ρ= ___________ (用m0、m1、m2、ρ水)
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【題目】6月6日是全國愛眼日。從眼球的成像原理來看,眼球?qū)獾淖饔孟喈斢?/span>_____鏡;眼球把來自外界物體的光會聚在視網(wǎng)膜上形成物體的_____(選填“倒立實像”或“正立虛像”);小明同學由于沒有養(yǎng)成良好的用眼習慣,成了近視眼,進行矯正時應當戴用_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)制作的眼鏡。
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【題目】將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動,聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動,但鈴聲越來越小.對以上現(xiàn)象的解釋,下列說法錯誤的是( )
A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由物體的振動發(fā)生的
B.聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播
C.看到電鈴在振動,說明光束要借助介質(zhì)才能傳播
D.看到電鈴在振動,說明光束能穿透玻璃
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【題目】書法是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一,是民族文化的瑰寶。書寫毛筆字時,紙上的跡逐漸變干的過程,是_____現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),該過程_____熱量(選填“吸收”或“放出”)
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【題目】甲在岸上,乙潛入清澈的水中,二人互相對看,甲、乙看到對方的頭部位置是
A. 與實際位置比較,甲看乙高;乙看甲高
B. 與實際位置比較,甲看乙低,乙看甲低
C. 與實際位置比較,甲看乙低,乙看甲高
D. 與實際位置比較,甲看乙高,乙看甲低
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【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。
(1)平行于凸透鏡主光軸的入射光經(jīng)透鏡折射后會聚的情形如圖26所示,可見此凸透鏡的焦距為________cm;
(2)實驗中,當蠟燭與該凸透鏡的距離如圖所示,在光屏上可得到一個清晰________(選填“正立”、或“倒立”)、________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像,________就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填“投影儀”、 “照相機”或“放大鏡”);
(3)若蠟燭逐漸靠近該凸透鏡,所成的像會逐漸變________(選填“大”或“小”)。
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