【題目】滑輪在生活中有著廣泛的應用,在需要改變力的方向時,要使用 (選填“定滑輪”或“動滑輪”);在需要省力時,要使用 (選填“定滑輪”或“動滑輪”).建筑工地上,施工人員用如圖所示的滑輪組勻速吊起建筑材料,吊籃及建筑材料共重1200N,不計滑輪、吊鉤和繩的重力及繩的摩擦,繞在滑輪組上的鋼絲繩的拉力為

【答案】定滑輪;動滑輪;600N

【解析】

試題分析:(1)定滑輪可以改變力的方向,但不能改變力的大小,動滑輪可以省力一半,但不能改變力的方向;

(2)由滑輪組的結(jié)構(gòu)可知,滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n=2,不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦,利用F=G求拉力大小.

解:

(1)在需要改變力的方向時,要使用定滑輪,在需要省力時,要使用動滑輪;

(2)由圖可知,通過動滑輪繩子的段數(shù)n=2,

不計滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦,鋼絲繩的拉力:

F=G=×1200N=600N.

故答案為:定滑輪;動滑輪;600N.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經(jīng)過和同學們討論,他提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“不能”)。

(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系應選 ______填寫編號

的琴弦。

(3)小華認為如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系還要添加一根 銅琴弦 J,請寫出它的長度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。

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【題目】請自選器材,設(shè)計實驗證明固體可以傳聲_____。

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【題目】某同學手拿金屬棒與絲綢摩擦做摩擦起電的實驗,則金屬棒上( 。

A. 帶正電

B. 帶負電

C. 不帶電

D. 能帶電但不能確定帶何種電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖所示。

(1)可以看出小球在做____直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。

(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是________。(選填如圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象的物態(tài)變化過程中,需要放熱的是( )

A.

人剛從水中出來,感覺特別冷

B.

水燒開時冒出大量“白氣”

C.

冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小

D.

夏天晾曬的濕衣服逐漸變干

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦!小健同學騎著“小黃人”,在一段平直的公路上勻速行駛了300m,用時1min,若自行車的質(zhì)量為20kg,受到的阻力為20N,與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2,小健的質(zhì)量為55kg求:

1自行車行駛的速度;

2騎行時地面受到的壓強;

3小健騎行時的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了測量恒順醋的密度.

(1)先將游碼 ,若發(fā)現(xiàn)此時指針偏向標尺中線的左側(cè),應將右端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)調(diào)節(jié).

(2)再下來進行以下操作:

A.如圖1,用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;

B.如圖2,將待測醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量m2

C.如圖3,將燒杯中的醋一部分倒入量筒,測出這部分醋的體積V;

以上操作的正確順序是: (填字母代號).

(3)由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g,體積為 cm3,醋的密度是 kg/m3

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【題目】如圖所示是小明探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的EF兩部分組成。

1)要使入射光和其反射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 ____ (選填垂直不垂直)。實驗時,從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上發(fā)生了___ 反射。

2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OB的徑跡。三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,實驗所測得數(shù)據(jù)如表所示。他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學的結(jié)論并不一致。請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 ______ 。

3)小明接下來像探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)?,你認為小明接下來的操作是 ______ 。

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