如圖所示，為了避免這種情況的發(fā)生，應(yīng)將電冰箱的金屬外殼    ．
【答案】分析：帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，目的是為了讓金屬外殼與大地相連．
解答：解：若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，為了讓電流會通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生，應(yīng)將電冰箱的金屬外殼接地．
故答案為：接地．
點(diǎn)評：此題考查了帶有金屬外殼的家用電器要接地，是為了防止觸電．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?自貢）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向
右
右
（選填“右”或“左”）移動．
（2）上面操作杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是
避免杠桿重力對杠桿轉(zhuǎn)動的影響并且便于測量力臂的長度
避免杠桿重力對杠桿轉(zhuǎn)動的影響并且便于測量力臂的長度
．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm．該實(shí)驗(yàn)小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？
不能
不能
，理由是
一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律
一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠、通過觀察，小紅發(fā)現(xiàn)小汽車的許多部件都用到了物理知識，下面是她列出的幾項(xiàng)，請你幫她補(bǔ)充完整．
（1）小汽車的輪胎上有許多凹凸不平的花紋，是為了
增大
增大
輪胎與地面間的摩擦力、
（2）小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因
平面鏡成像
平面鏡成像
而干擾駕駛員的視線．
（3）為了減少噪聲污染，泰州市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭、從聲學(xué)上講，這是從
聲源
聲源
處減弱噪聲、人們以
分貝
分貝
為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級．
（4）小汽車的發(fā)動機(jī)是汽油機(jī)，如圖所示是汽油機(jī)的
做功
做功
沖程，此過程是將
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
機(jī)械
能．
（5）汽車作為最普通的交通和運(yùn)輸工具，發(fā)揮著日益重大的作用，但各種交通傷害事故也頻頻發(fā)生，嚴(yán)重威脅人們生命財(cái)產(chǎn)安全，請你為司機(jī)或乘客提出二條安全建議．
①
汽車司機(jī)應(yīng)系安全帶
汽車司機(jī)應(yīng)系安全帶
；
②
雨雪天路滑減速慢行
雨雪天路滑減速慢行
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景．

（1）滑雪板做的叉寬又長是為了增大受力面積而
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)
．
（2）運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速
大于
大于
滑雪板下面的空氣流速．從而產(chǎn)生向
上
上
的升力．
（3）運(yùn)動員著地時(shí)，身體仍需前傾．可避免運(yùn)動員因?yàn)榫哂?!--BA-->
慣性
慣性
而摔倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，觀察指針的指示情況如圖所示，則應(yīng)將天平右端的平衡螺母向
右
右
（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使天平平衡．
（2）天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況又如右圖所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是
移動游碼
移動游碼
使天平平衡．
（3）下表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，表中①處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)是
2.7
2.7
．比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
不同物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值一般不同
不同物質(zhì)組成的物體質(zhì)量與體積的比值一般不同
．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體 質(zhì)量（g） 體積（cm3） 質(zhì)量/體積（g?cm-3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 ①
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
（4）回憶我們在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？
為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性
為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小紅家剛買了一輛嶄新漂亮的小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠．通過觀察，小紅發(fā)現(xiàn)小汽車前面的擋風(fēng)玻璃是傾斜安裝的，這是為了避免因
 
而干擾駕駛員的視線．小汽車的發(fā)動機(jī)是汽油機(jī)，如圖所示是汽油機(jī)的
 
沖程．汽車作為最普通的交通和運(yùn)輸工具，發(fā)揮著日益重大的作用，但各種交通傷害事故也頻頻發(fā)生，嚴(yán)重威脅人們生命財(cái)產(chǎn)安全，請你為司機(jī)或乘客提出一條安全建議．
 
．

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同步練習(xí)冊答案