5.實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材:帶支架的杠桿(相鄰刻線間距均為5cm)如圖21所示、重為0.5N的鉤碼若干、兩段輕質(zhì)細(xì)繩.請利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),阻力和阻力臂保持不變,動(dòng)力越大,動(dòng)力臂越短.
(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟;
(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

分析 (1)保持阻力和阻力臂不變,改變動(dòng)力和動(dòng)力臂;
(2)實(shí)驗(yàn)中為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)表格中要包括實(shí)驗(yàn)次數(shù)、動(dòng)力臂、阻力臂、動(dòng)力、阻力.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)繩做成兩個(gè)繩套,分別拴在杠桿的兩端某刻線某處,調(diào)節(jié)杠桿使其在水平位置平衡.
②將一個(gè)鉤碼掛在支點(diǎn)左側(cè)第六個(gè)刻線處,在支點(diǎn)右側(cè)掛兩個(gè)鉤碼,調(diào)節(jié)所掛的位置,使杠桿平水平衡,將此時(shí)鉤碼的個(gè)數(shù)(F1)和力臂的大。↙1),將動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
③保持支點(diǎn)左側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)和位置不變,在支點(diǎn)右側(cè)增加鉤碼個(gè)數(shù),仿照②再做兩次,使杠桿在水平位置平衡.分別將動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

               L/cm
F/N

點(diǎn)評 本題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)注意兩點(diǎn):一是分析實(shí)驗(yàn)的條件,二是為了使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)設(shè)計(jì)進(jìn)行多次測量;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)按正確方法操作,圖是他實(shí)驗(yàn)中的情景,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).
鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測力計(jì)示數(shù)F(N)測力計(jì)移動(dòng)距離S(m)
30.050.15
(1)實(shí)驗(yàn)需要的工具有彈簧測力計(jì)和刻度尺;
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),由圖可知,測力計(jì)示數(shù)F為2.4N;
(3)由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對鉤碼做的有用功為0.15J,人做的總功為0.36J;
(4)在該次實(shí)驗(yàn)中,所測滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)該為41.7%(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是一個(gè)電吹風(fēng)的電路示意圖.其中M是電動(dòng)機(jī),R是發(fā)熱電阻絲,下列說法正確的是(  )
A.若吹出的是自然風(fēng),應(yīng)只閉合開關(guān)S2
B.若吹出的是自然風(fēng),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2
C.若吹出的是熱風(fēng),應(yīng)只閉合開關(guān)S1
D.若吹出的是熱風(fēng),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是同學(xué)們在操場上發(fā)射水火箭的情景.當(dāng)高壓氣體把水通過狹小的噴口高速噴射出時(shí),由于作用力和反作用力,火箭高速向天空飛去.下列選項(xiàng)中,與水火箭情景相似的是( 。
A.磁懸浮列車行駛B.跳傘運(yùn)動(dòng)員高速下落
C.電動(dòng)機(jī)工作D.小船在船槳的作用下向前運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“導(dǎo)體的電阻R與導(dǎo)體的長度L的關(guān)系”時(shí),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出R與L的關(guān)系:R=R=3(Ω/m)L+0.3Ω
L/m1.01.11.21.31.41.5
R/Ω3.33.63.94.24.54.8

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在國際單位制中,電壓的單位是( 。
A.安培B.伏特C.瓦特D.焦耳

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在圖中,以消耗不可再生能源來獲取電能的方式是( 。
A.太陽能發(fā)電B.
風(fēng)車發(fā)電
C.
水力發(fā)電
D.
燃煤發(fā)電

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(一)閱讀《半潛船》,回答:
半潛船
2017年3月25日,經(jīng)過連續(xù)590天奮戰(zhàn),在位于韓國西南海面上,上海打撈局成功實(shí)施“鋼梁托底”整體起浮技術(shù),于44米深海下,讓沉沒近3年的韓國“世越號”重見天日,表明中國救撈技術(shù)和實(shí)力真正處于世界之最.“世越號”被我國制造的世界最大起重船“振華號”抬離海底,向上提升一定高度后,平移放置在半潛船甲板上,半潛船依靠海水產(chǎn)生的巨大浮力將“世越號”托出水面如圖甲所示,半潛船主要由船身和船樓兩部分組成,圖乙為半潛船的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖,船身內(nèi)部有多個(gè)由不同空氣壓縮機(jī)控制的獨(dú)立工作的管狀壓載水艙.

半潛船在工作時(shí),會(huì)像潛水艇一樣,通過調(diào)整船身壓載水量,平穩(wěn)地將一個(gè)足球場大小的船身甲板潛入10-30米深的水下,只露出船樓建筑.然后等需要裝運(yùn)的貨物(如游艇、潛艇、駁船、鉆井平臺(tái)等)被拖拽到已經(jīng)潛入水下的裝貨甲板上方時(shí),啟動(dòng)大型空氣壓縮機(jī),將半潛船壓載水艙的壓載水排出船體,使船身連同甲板上的承載貨物一起浮出水面.
.請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)半潛船是通過改變自身重實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的.
(2)在半潛船船身從最大潛深上升至甲板與海平面相平的過程中,船身所受浮力不變.
(3)打撈“世越號”時(shí),韓國方面要求“世越號”船體殘骸要始終保持在水中的橫臥狀態(tài)放置在半潛船上,由于殘骸質(zhì)量分布不均勻,可能會(huì)造成半潛船出水后發(fā)生傾斜,有再次落入水中的可能甚至有連帶半潛船一起傾覆的危險(xiǎn),請你為解決這一問題提出一條合理建議調(diào)整空氣壓縮機(jī)功率,使壓載水艙里的水量與殘骸質(zhì)量分布相匹配.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是壓強(qiáng)計(jì).使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大(選填“增大”“減小”或“不變”). 比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案