4．課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣獾闹本�傳播的緣故．岸上景物在水中形成的“倒影”，這是由光的反射現(xiàn)象形成的．

分析 （1）漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體；
（2）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（3）倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是正立等大的虛像．

解答 解：（1）教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故；
（2）個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庋刂本�傳播的緣故；
（3）平靜的湖面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡，倒影屬于平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射．
故答案為：漫；直線傳播；反射．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象及光的直線傳播現(xiàn)象，是基礎(chǔ)知識(shí)．還要注意漫反射同樣遵守光的反射定律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．把正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶里，我們可以聽(tīng)到清脆的鈴聲．當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí)，隨著鐘罩里的空氣逐漸變少，鈴聲逐漸變�。ㄟx填“變大、變小、不變”），實(shí)驗(yàn)表明聲音不能（能或不能）在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖所示的裝置，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系：在兩個(gè)相同的燒瓶中盛著溫度相同的煤油，煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的電阻絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．
（1）通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）本試驗(yàn)使用了控制變量的科學(xué)方法：通過(guò)兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制電流和通電時(shí)間相同；還使用了轉(zhuǎn)換的科學(xué)方法：把導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度計(jì)升高的示數(shù)．為了保證這種轉(zhuǎn)換的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是煤油的質(zhì)量相同．
（3）小明想把該裝置改成探究物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置，則他應(yīng)將其中一個(gè)燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相同的水，將甲燒瓶中的銅絲換成與乙燒瓶中鎳鉻合金絲的電阻相等的鎳鉻合金絲，并將兩個(gè)燒瓶中的金屬絲做絕緣處理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲所示的電路中，當(dāng)電路閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙、丙所示．則通過(guò)小燈泡L1的電流I1=1.12A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若用焦距是6cm的凸透鏡看地圖，為了能夠看到放大的圖，則凸透鏡與地圖的距離應(yīng)（　�。�
A．大于6cmB．小于6cmC．在6～12cm之間D．大于12cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）如圖甲所示，入射光線與平面鏡成30°入射，請(qǐng)畫(huà)出反射光線并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）在圖乙中畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像．
（3）如圖丙所示，請(qǐng)分別畫(huà)出穿過(guò)透鏡的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

①把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖1所示，于是小麗同學(xué)就使用天平進(jìn)行測(cè)量．此時(shí)，同組同學(xué)馬上提醒說(shuō)：測(cè)量之前應(yīng)把游碼向左移到標(biāo)尺零刻線處．
②小麗接受了意見(jiàn)，進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)天平橫量不平衡，此時(shí)應(yīng)向右（選填：左，右）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中線處．
③用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖2所示，則瓷片的質(zhì)量是32.8g．
④他大小瓷片方步進(jìn)量筒，于是改用如圖3所示的方法側(cè)瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片．
b．先往量筒裝入40ml的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為14cm3．
⑤現(xiàn)在可以用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ．根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏�。ㄟx填：偏大、偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．甲、乙兩種金屬的密度分別為6.0×103 kg/m3、4.0×103 kg/m3，則由質(zhì)量相等的甲、乙金屬制成的合金的密度為（不計(jì)體積的變化）（　�。�
A．4.8×103 kg/m3B．5.0×103 kg/m3C．4.5×103 kg/m3D．5.4×103 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．社會(huì)上食品造假事件時(shí)有發(fā)生．小明的奶奶從自由市場(chǎng)上購(gòu)買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水．通過(guò)查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如表所示．小明取100?mL這種牛奶，測(cè)得它的質(zhì)量為102.2?g，則這種牛奶（　�。�
牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%
牛奶的密度1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000
A．未摻水B．摻水含量20%以下C．摻水含量20%～30%D．摻水含量30%以上

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