【題目】如圖，將體積相同的實心正方體A、B分別放入同一水平桌面上裝有甲、乙兩種不同液體的容器中，A漂浮，B懸�。淮藭rA、B下表面到容器底的距離相等，A、B下表面所受液體壓強相等。則甲、乙兩種液體對容器底的壓強關系p甲_____p乙﹐甲、乙兩種液體的密度關系ρ甲_____ρ乙（均選填“<”或“>”或“=”）。

【答案】> >

【解析】

[1][2]由題知，A、B是體積相同的實心正方體，則A、B的邊長相同，由于A漂浮、B懸浮，A、B下表面所處深度hA<hB，而A、 B下表面受到液體的壓強相等，即pA=pB，由p=ρgh可知兩種液體的密度關系ρ甲>ρ乙。A、B下表面到容器底的距離相等，由p=ρgh可知A、B下表面下的液體對容器底的壓強>，因為兩容器內(nèi)液體對容器底的壓強

p甲=pA+，p乙=pB+

所以p甲>p乙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍利用如圖所示的裝置來探究通電螺線管外部磁場的方向，請根據(jù)實驗要求回答下列問題：

(1)實驗時，他選用小磁針的目的是為了_____；

(2)實驗過程中，他將電池的正負極位置對調(diào)接入電路中，此操作的目的是為了研究_____與_____是否有關；

(3)在圖中，標出通電螺線管中磁感線的方向及小磁針的N極。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向___（選填“左”或“右”）邊旋一些；

（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學按圖乙進行實驗，第二組同學按圖丙進行實驗。同學們討論后一致認為第___組實驗更合理；

（3）若每個鉤碼質(zhì)量為50g，則丙圖中杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為____________N（g=10N/kg）；

（4）杠桿在生活中應用十分廣泛，下列屬于省力杠桿的是_______________。

A.筷子 B.鑷子 C.簡易開瓶起子 D.天平橫梁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明家的電能表，他只讓電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在5min內(nèi)電能表盤轉過了300r，則該電水壺消耗的電能是________J，它的實際功率為____________W。不計能量損失，如果該電水壺正在給3L水加熱，水溫升高40℃時，加熱時間為_____________min。[c水=4.2×103J/(kg℃)]

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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器R是規(guī)格為“20Ω 2A”和“50Ω 1.5A”中的一個，閉合開關后，電壓表的示數(shù)為6V。

（1）若小燈泡L的I-U關系圖像如圖乙所示，則開關閉合后，求此時小燈泡L的電阻RL和消耗的電功率PL；

（2）若將小燈泡L換成一個定值電阻R0，在電路中正確串聯(lián)兩個電流表，閉合開關后，當變阻器連入電路的電阻值為其最大阻值的一半時，電流表示數(shù)如圖丙、丁所示。請通過計算判斷所用變阻器的規(guī)格，并求出R0可能的阻值。（若不能整除，保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡正常工作時電阻的實驗時，實物圖如圖甲所示。

(1)請將圖甲中的電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮且導線不交叉）；

（______）

(2)閉合開關S，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉，電壓表有示數(shù)。則故障原因可能是_____；

(3)故障排除閉合開關后，小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡燈絲的電阻為_____Ω（保留一位小數(shù)）；

電壓U/V

1

2

3

電流I/A

0.1

0.2

0.3

(4)接著將圖甲中燈泡取下，換成定值電阻R研究電流與電壓的關系，得到如表所示數(shù)據(jù)。實驗過程中，當R兩端電壓為1V時，滑動變阻器接人電路的電阻為R1，當R兩端電壓為2V時，滑動變阻器接人電路的電阻為R2．則R_____2R2（選填“>”或“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L上標有“3V1W”的字樣，其電流隨電壓變化的曲線如圖甲所示，將其連入圖乙所示的電路，電源電壓恒定為6V，當電壓表示數(shù)為4.5V時，下列選項中正確的是

A. 小燈泡燈絲電阻值為9Ω

B. 滑動變阻器連入電路的阻值為13.5Ω

C. 小燈泡消耗的電功率為1W

D. 電路消耗的總功率為1.5W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用焦距為 10cm 的凸透鏡來做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）組裝實驗裝置時，為了使像成在光屏中央，點燃蠟燭后，需調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏 的中心在_____；

（2）若透鏡和蠟燭放置在如圖所示的位置，移動光屏可得到一個倒立、_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，人們利用這一成像特點，制成了_____（選填“照相機”或“投影儀”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

70

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的_____（選填“質(zhì)量”、“體積”）相同，為了達到該目的，實驗時應該選用的測量器材是_____。

(2)加熱6min時，食用油的溫度比水溫度高，此時食用油吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）水吸收的熱量。

(3)實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是_____（選填“水”或“食用油”）。

(4)假設實驗過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收，則由上表可計算出食用油的比熱容為_____J/（kg·℃）。

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