2.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小捷用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材
(1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)為止,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,測(cè)得它與凸透鏡中心的距離為10cm,確定出焦距f=10cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)如果實(shí)驗(yàn)中蠟燭燃燒后變短了,為了在光屏上看到完整地像,光屏應(yīng)該向上(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)小捷將光源移至距透鏡30cm處后,再移動(dòng)光屏,至到如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰的縮。ㄌ睢胺糯蟆、“縮小”或“等大”)的實(shí)像;在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是照相機(jī).如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
(4)如果將光源移至距透鏡7cm處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的虛像(填“虛像”或“實(shí),像”),為了看到像人眼的位置應(yīng)和蠟燭同(同,異)側(cè).
(5)人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,會(huì)導(dǎo)致近視.有一種治療近視眼的手術(shù),采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱些(選填“強(qiáng)”或“弱”),焦距變長(zhǎng)(長(zhǎng),短).
(6)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等.
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像的大小.

分析 (1)要解決此題,首先要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念:平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí),可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.
(2)要解決此題,需要知道凸透鏡成的是倒立的實(shí)像,若物體向上移動(dòng),則像向下移動(dòng).
(3)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像.照相機(jī)利用此原理制成的,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距越大,成的像越小,像距也越小.
(4)要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成正立、放大的虛像.
(5)近視眼的形成原因:晶狀體過(guò)凸或眼睛的前后距離過(guò)長(zhǎng),使物體的像成在視網(wǎng)膜前.
(6)蠟燭換成LED燈便于觀察;光屏換成帶有方格光屏便于比較像與物體的大小關(guān)系.

解答 解:(1)為了確定凸透鏡的焦距,首先要找到凸透鏡的焦距,所以將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),便為焦點(diǎn).焦點(diǎn)到凸透鏡中心的距離為10cm,所以此凸透鏡的焦距為10cm.
(2)原來(lái)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,燭焰移了到主光軸的下方,所成的像將移到主光軸的上方,光屏應(yīng)移到像的位置.
(3)凸透鏡的焦距是10cm,物距是30cm,u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.照相機(jī)利用了此原理.
如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,物距增大,像距變小,所以光屏要向左移動(dòng).
(4)如果將光源移至7cm處,此時(shí)物距u=7cm<f.根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,所以成正立、放大的虛像.
(5)若是晶狀體過(guò)厚,可以對(duì)晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡進(jìn)行手術(shù),使其變薄,對(duì)光的偏折能力變?nèi),焦距變長(zhǎng)使成的像后移,直到移到視網(wǎng)膜上.
位置可得到燭焰清晰、倒立、放大的實(shí)像;
(6)①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn):便于比較像的大。
故答案為:(1)10;(2)上;(3)縮小;照相機(jī);左;(4)虛像;同;(5)弱;長(zhǎng);(6)①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;②便于比較像的大。

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,要熟記其內(nèi)容,并搞清像距與物距之間的關(guān)系.
(2)本題考查了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中注意的事項(xiàng)、成像規(guī)律的運(yùn)用和實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.有一根導(dǎo)線,兩端加6V的電壓,通過(guò)它的電流是1.2A,當(dāng)兩端加4V的電壓時(shí),通過(guò)它的電流是0.8A,此時(shí)導(dǎo)線的電阻是5Ω.

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13.在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的縮小的倒立的燭焰的實(shí)象.若在此時(shí)將物距改為原來(lái)的一半,并適當(dāng)移動(dòng)光屏,那么光屏上(  )
A.肯定出現(xiàn)燭焰放大的倒立的像
B.肯定仍是燭焰縮小的倒立的實(shí)象,但比原來(lái)的實(shí)象要大些
C.肯定是燭焰倒立的實(shí)象,但縮小和放大不能確定
D.不能在光屏上成實(shí)象

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10.在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小明使用了兩相同的燈泡:

(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi).圖甲是小明已經(jīng)完成部分的電路,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線,使得電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.
(2)圖乙所示的電路圖中,用電壓表接在ab兩點(diǎn)之間時(shí),閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,電壓表的讀數(shù)為2.8V.
(3)依次將電壓表接入到電路中的ab、cd、ef兩點(diǎn)之間,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等.由此他得到結(jié)論:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等.此結(jié)論不科學(xué)(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”),接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是A.
A.更換不同規(guī)格的燈泡,再次實(shí)驗(yàn).
B.將L1、L2的位置交換,再次探究.
C.保持電源、燈泡不變,多測(cè)量幾次電路中三處的電壓.
(4)小明發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮,兩燈對(duì)應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1=U2(選填“>”、“=”或“<”).

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17.液體和固體很難壓縮,其原因是(  )
A.壓縮時(shí)分子間斥力大于引力
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C.分子間的空隙太小,分子間只有斥力
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7.一輛汽車以30m/s的速度沿平直的公路勻速使向山崖,當(dāng)汽車?guó)Q笛2s后聽(tīng)到回聲,問(wèn)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車離山崖多遠(yuǎn).

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14.對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)所用器材及所需要測(cè)量的物理量均相同,而實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌ňx填“相同”或“不同”).在“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)材料有:被測(cè)物體、量筒、燒杯和水,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是不同種類的物質(zhì),此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是a.(選填“a”或“b”.其中a:其中a:使得到的物理規(guī)律更具有普遍性;b:減少實(shí)驗(yàn)誤差.)

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a.與樹(shù)葉形狀有關(guān),光斑是樹(shù)葉的影子;
b.與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān);
c.與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是不合理(合理、不合理)的;
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖2所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准,把帶孔的卡片置于上方,讓太?yáng)光通過(guò)卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.

(3)為驗(yàn)證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,看到的光斑與卡片中孔的形狀相同,然后讓帶孔卡板遠(yuǎn)離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,這說(shuō)明光斑的形狀還與孔到白紙的距離有關(guān).
(4)為驗(yàn)證猜想c,如圖3,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng),使孔徑越來(lái)越小,當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí),發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說(shuō)明小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān).(選填“有關(guān)或無(wú)關(guān)“)
通過(guò)探究,他們初步得到了以下結(jié)論,圓形光斑(填光斑的形狀)一般是太陽(yáng)的像,光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀、樹(shù)葉間空隙大小、樹(shù)葉間空隙與地面的距離有關(guān).不管光斑是不是像,他們都是由光的直線傳播形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( 。
A.長(zhǎng)春市冬季室外最低氣溫約為0℃B.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/s
C.一支中性筆的質(zhì)量約為200gD.家用空調(diào)的額定功率約為1000W

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