A. | 地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等自然活動(dòng)都伴隨著超聲波的產(chǎn)生 | |
B. | 利用超聲波檢測鍋爐有沒有裂紋是利用了聲音可以傳遞能量 | |
C. | 武漢市內(nèi)裝有噪聲檢測裝置,是在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 利用超聲波洗眼鏡是利用聲傳遞能量 |
分析 (1)頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波,低于20Hz的聲波叫次聲波.
(2)聲音能夠傳遞信息,也能夠傳遞能量.
(3)噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪音值,是一種監(jiān)測設(shè)備,并不是降低噪音的手段和措施.
解答 解:A、地震、火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波,故A錯(cuò)誤;
B、聲音在傳播過程中能夠傳遞信息和能量,通過聲音我們判斷鍋爐有沒有裂紋,是利用了聲音傳遞信息,故B錯(cuò)誤;
C、設(shè)置噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪音值,是一種監(jiān)測設(shè)備,并不是降低噪音的手段和措施,在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀,不能減弱噪聲,故C錯(cuò)誤;
D、超聲波可以引起眼睛中的灰塵振動(dòng),達(dá)到清洗眼鏡的目的,說明了聲音可以傳遞能量,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、對聲音利用等知識點(diǎn),有一定的綜合性,但難度不大,強(qiáng)化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三腳插頭的一個(gè)插頭是與用電器金屬外殼相連 | |
B. | 在一個(gè)普通插線板上不宜同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器 | |
C. | 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在火線上 | |
D. | 使用驗(yàn)電筆時(shí),手要接觸前端的金屬部分 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用濕手撥動(dòng)空氣開關(guān) | |
B. | 在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡 | |
C. | 電線的絕緣皮破損時(shí)應(yīng)及時(shí)更換 | |
D. | 把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 炎熱的夏天打開冰箱門可以看到“白氣”,這是液化現(xiàn)象 | |
B. | 氟利昂在冷凝器內(nèi)汽化、吸熱,把冰箱內(nèi)的熱放出 | |
C. | 氟利昂在冰凍室內(nèi)液化、放熱,使冰箱內(nèi)的溫度降低 | |
D. | 從冰箱內(nèi)拿出的冰凍飲料會(huì)“冒汗”,這是熔化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 敲擊鼓面時(shí),聽到鼓聲,說明聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生 | |
B. | 將正在發(fā)生的電鈴放在玻璃罩內(nèi),隨著罩內(nèi)空氣被抽出,鈴聲逐漸減弱,說明聲音只能在空氣中傳播 | |
C. | 將酒精涂抹在手背上,發(fā)現(xiàn)隨著酒精的減少手背感到?jīng),說明蒸發(fā)吸熱致冷 | |
D. | 將放有少量碘的密封試管放入熱水中,發(fā)現(xiàn)紫色碘蒸氣充滿試管,說明碘發(fā)生升華 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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