【題目】小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關,選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.
(1)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質的質量有關;
(2)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關;
(3)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質的種類有關。
【答案】 2.3 或5.6 1.2或4.5 1.4或2.5或3.6
【解析】 (1)探究物體吸熱的多少跟物體的質量有關;則根據(jù)控制變量法應保持物體為同類的物質、升高相同的溫度,只改變物體的質量,所以應比較的是序號為2、3或5、6的數(shù)據(jù)。(2)探究物體吸熱的多少跟升高的溫度有關;則根據(jù)控制變量法應保持物體為同類的物質、物體的質量相同,只改變升高的溫度,所以應比較的是序號為1、2或4、5的數(shù)據(jù)。(3)探究物體吸熱的多少跟物質的種類有關;則根據(jù)控制變量法應用相同質量種類不同的物體,升高相同溫度時的數(shù)據(jù)進行分析,所以應比較的是序號為1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點,杠桿重不計,AO=OB,在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體,當AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2,則( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.將圓臺形狀的容器放在水平桌面上.容器裝2kg水時,水對容器底部的壓強是p0;裝3kg水時,剛好把容器裝滿,此時水對容器底部的壓強是2p0,水對容器底部的壓力為F,則
A. 容器如圖甲,F>30N B. 容器如圖甲,F<30N
C. 容器如圖乙,F<30N D. 容器如圖乙,F>30N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”,
將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止,圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質量分別為mA 、mB , (mA<mB).
(1)如圖甲、乙所示,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的________無關.
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論:_________
(3)如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是________.
(2)實驗中使用的斜面的坡度________,(填“較小”或“較大”)其目的是:_______ .
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(填“大”或“小”);可以看出小車在做________(勻速/變速)直線運動
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度vBC=________m/s.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在做實驗時,按照如圖所示的電路圖連接好實物,檢查無誤后將開關S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時,小麗忘了將電流表A的接線柱記錄下來,此時兩個電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為_______ ,A的示數(shù)為_______ 。求此電路中通過L1、L2的電流。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài),后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后,(若鹽水足夠深)下列說法正確的是( )
A.雞蛋向下加速運動,受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力變小
B.雞蛋向下做減速運動直至停止,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變
C.雞蛋先向下、后向上運動并回到原位,雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小
D.雞蛋始終向下做勻速直線運動,雞蛋受到鹽水的壓強變大,受到鹽水的浮力不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一箱質量為5kg的牛奶,放在桌面上,它與桌面的受力受力面積為0.05m2,求:
(1)這箱牛奶對桌面的壓力多大?
(2)它對桌面的壓強多大?
【答案】(1)49N;(2)980Pa。
【解析】
(1)先根據(jù)G=mg求出一箱牛奶的重力,水平桌面上放置的物體,水平面受到的壓力等于重力;(2)已知桌面受到的壓力和受力面積,直接根據(jù)壓強公式即可求出壓強的大。
(1)F壓=G=mg=5kg×9.8N/kg=49N;(2)p==980Pa.
【題型】計算題
【結束】
20
【題目】壓強是表示_____的物理量,它不僅跟_____的大小有關,還跟_____的大小有關。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像實驗中:
(1)如圖甲,要使像能夠成在光屏的中央,應將透鏡向_______(上/下)調整。
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_______的實像;當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙),要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向_____(左/右)移。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com