12．如圖所示，當(dāng)電源開關(guān)接通后，會(huì)發(fā)現(xiàn)可移動(dòng)的兩螺線管相互靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

分析 首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出螺線管的極性，然后根據(jù)磁體間的相互作用判斷兩個(gè)螺線管之間的相互作用．

解答 解：根據(jù)右手螺旋定則，左側(cè)螺線管的左端為S極，右端為N極；
右側(cè)螺線管的左端為S極，右端為N極；異名磁極相互吸引．所以兩個(gè)通電螺線管會(huì)相互靠近．如圖所示：

故答案為：靠近．

點(diǎn)評 此題主要考查了通電螺線管的相互作用，關(guān)鍵是熟練掌握右手螺旋定則和磁極間的相互作用規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．排水量指輪船滿載時(shí)排開水的質(zhì)量，一艘油輪滿載時(shí)排水量為5800t，它受到的浮力為5.8×107N，在碼頭卸下8×105kg的燃料后，油輪排開水的體積是5000m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．上自習(xí)課時(shí)，調(diào)皮的艾力在教室里放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在振動(dòng)；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過空氣傳播還可以通過固體傳播到學(xué)生的耳朵；正在座位上靜心思考的古麗同學(xué)沒向外看就斷定是艾力在唱歌，古麗同學(xué)判斷的依據(jù)是：不同同學(xué)聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為：“伸縮的線圈”，如圖甲、乙所示，分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài)，其中圖乙（選填“甲”或“乙”）所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài)．該展品的工作原理是通電線圈的異名磁極相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將如圖所示的四組電阻（R1＜R2）分別接到相同的電源電壓下，1min內(nèi)產(chǎn)生熱量最多是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是煤油，分析圖象還判斷出水（水/煤油）的吸熱能力較強(qiáng)．
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（　�。�
A．水蒸氣在高空遇冷放熱凝華成小水珠
B．在陽光下露珠吸熱升華成水蒸氣后慢慢消失
C．積雪吸熱熔化成水歸入大海
D．江河湖海中的水放熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于溫度、比熱容、熱量及內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體溫度升高了，內(nèi)能一定增加
B．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)
C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
D．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小華在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，由下表可知，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)．在溫度計(jì)示數(shù)上升的過程中，該測溫物質(zhì)的質(zhì)量不變．（增大/減小/不變）
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778

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