12．如圖所示，當電源開關(guān)接通后，會發(fā)現(xiàn)可移動的兩螺線管相互靠近（選填“靠近”或“遠離”）．

分析 首先根據(jù)右手螺旋定則判斷出螺線管的極性，然后根據(jù)磁體間的相互作用判斷兩個螺線管之間的相互作用．

解答 解：根據(jù)右手螺旋定則，左側(cè)螺線管的左端為S極，右端為N極；
右側(cè)螺線管的左端為S極，右端為N極；異名磁極相互吸引．所以兩個通電螺線管會相互靠近．如圖所示：

故答案為：靠近．

點評 此題主要考查了通電螺線管的相互作用，關(guān)鍵是熟練掌握右手螺旋定則和磁極間的相互作用規(guī)律．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．排水量指輪船滿載時排開水的質(zhì)量，一艘油輪滿載時排水量為5800t，它受到的浮力為5.8×107N，在碼頭卸下8×105kg的燃料后，油輪排開水的體積是5000m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．上自習課時，調(diào)皮的艾力在教室里放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在振動；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過空氣傳播還可以通過固體傳播到學生的耳朵；正在座位上靜心思考的古麗同學沒向外看就斷定是艾力在唱歌，古麗同學判斷的依據(jù)是：不同同學聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個展品名為：“伸縮的線圈”，如圖甲、乙所示，分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài)，其中圖乙（選填“甲”或“乙”）所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài)．該展品的工作原理是通電線圈的異名磁極相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將如圖所示的四組電阻（R1＜R2）分別接到相同的電源電壓下，1min內(nèi)產(chǎn)生熱量最多是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油；實驗時選用兩個相同的電加熱器加熱，目的是使水和煤油在單位時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）實驗中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是煤油，分析圖象還判斷出水（水/煤油）的吸熱能力較強．
（3）本實驗采用的主要實驗方法是控制變量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于自然界的水循環(huán)，下列說法中正確的是（　�。�
A．水蒸氣在高空遇冷放熱凝華成小水珠
B．在陽光下露珠吸熱升華成水蒸氣后慢慢消失
C．積雪吸熱熔化成水歸入大海
D．江河湖海中的水放熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于溫度、比熱容、熱量及內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．一個物體溫度升高了，內(nèi)能一定增加
B．一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動
C．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高
D．用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小華在做“探究水的沸騰”實驗，由下表可知，實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計．在溫度計示數(shù)上升的過程中，該測溫物質(zhì)的質(zhì)量不變．（增大/減小/不變）
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778

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