【題目】一個厚度不計的圓柱形水桶,底面積為4×10-2m2,盛上一些水后對水平地面的壓力為400N。求:
(1)此時水桶對地面的壓強為多大?
(2)桶的側壁上有一個小閥門A,它能承受的水的壓強最大為6×103Pa。當A距水面多深時,它將被水沖開?
(3)現在,已知小閥門A距水面0.5m(如圖),把一個體積為5×10-3m3的實心浮球放入水中,剛好能夠把A沖開,則浮球的密度為多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省丹陽市訪仙中學2016屆九年級下學期第一次階段調研測試】據說,科學家研制出一種用超聲波做子彈的槍。當超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊。實際要阻擋這一武器的襲擊,只要用薄薄的一層 ( )
A.半導體
B.磁性物質
C.真空帶
D.絕緣物質
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測最接近實際的是
A. 普通居民樓一層的高度約為3m B. 普通課桌的高度約為10cm
C. 正常人脈搏的跳動是每秒65次 D. 成年人的步行速度是5m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】過去農村用的舂米工具是一個杠桿,如圖是它的結構示意圖:O為固定轉軸,在A端接著重力為200N的石球,腳踏B端可以使石球升高,抬起腳,石球會落下擊打稻谷;摩擦和杠桿自重均忽略不計。(g=10N/kg)求:
(1)石球質量是多少?
(2)要將石球抬起,腳至少用多大豎直向下的力?
(3)舂米工具是一個省力杠桿還是一個費力杠桿?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在建筑工地上看到簡易吊車,她想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力.回家后,她找來一根細繩和一根塑料直尺,仿照簡易吊車的結構組成如圖的三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,在A處掛一重物時,繩對手指以用桿對掌心均有作用力.對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小明同學坐在寫字臺前看書,電風扇吹來陣陣涼風,他感到十分愜意,也引起了他的好奇和思考.他想:空氣受到風扇給的力被吹出,電風扇是否也一定受到力的作用?對此,小明進行了探究.他選用的器材、實驗步驟和觀察到的現象如下:
(1)小明同學得到的正確結論是什么?這個結論的物理道理是什么?
(2)科學探究的過程一般有下列步驟:提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作.小明完成的本次探究過程,采用的探究步驟有哪些?(請按合理的順序寫出)
(3)此原理可應用在某些交通工具上,試舉一例。
(4)這類交通工具在月球上能否工作?為什么?
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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖14所示。
(1)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子____(選填“A”或“B”)這一側觀察,移動玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合;
(2)實驗中使用刻度尺,是為了測量___________;
(3)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,通過_____________的現象,可知平面鏡所成的像是虛像。
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