A. | “悅耳動聽”說明聲音的響度較大 | |
B. | “大雪過后,萬籟俱寂”說明聲音不能在雪中傳播 | |
C. | “聞其聲而知其人”說明根據音調可以辨別來人是誰 | |
D. | “隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音 |
分析 (1)(3)響度是指聲音的大小,音調指聲音的高低,音色是聲音的品質與特色.
(2)雪松軟多孔,可以減少聲音的反射,據此解釋;
(4)聲音可以在固體、液體、氣體中傳播.
解答 解:A、“悅耳動聽”是說聲音好聽,即說明聲音的音色優(yōu)美,而不是響度較大,故A錯誤;
B、“大雪過后,萬籟俱寂”是因為雪松軟多孔,可以減少聲音的反射,從而使周圍顯得寂靜,但不能說明聲音不能在雪中傳播,故B錯誤;
C、“聞其聲而知其人”說明根據聲音的音色可以辨別來人是誰,故C錯誤;
D、“隔墻有耳”,墻是固體,說明墻體可以傳播聲音,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了聲音特性的辨別、聲音的傳播條件與特點等,屬聲學基礎題,難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 固體不易被壓縮,說明分子間無空隙 | |
B. | 燒菜時在遠處能聞到香味,說明分子是運動的 | |
C. | 水和酒精混合后總體積減小,說明分子間有引力 | |
D. | 折斷的粉筆很難合成一個整體,說明分子間有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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