分析 (1)要驗證物體的動能與物體速度的關(guān)系,需要保持物體質(zhì)量相同,物體的速度不同,觀察木塊移動的距離,分析解答;
(2)要驗證物體的動能與物體質(zhì)量的關(guān)系,需要保持物體運動速度相同,物體的質(zhì)量不同,觀察木塊移動的距離,分析解答;
(3)本實驗通過轉(zhuǎn)化法分析解答物體動能的影響因素.
解答 解:(1)甲乙對比,小球的質(zhì)量相等,從不同高度下滑,速度不同,木塊移動距離不同,說明物體的動能與物體的速度有關(guān),故可驗證猜想B;
(2)要驗證猜想A,物體的動能與物體質(zhì)量的關(guān)系,需要保持物體運動速度相同,物體的質(zhì)量不同,觀察木塊移動的距離,甲丙兩次實驗符合;
(3)此實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運動的距離,距離越遠表明小球的動能越大.
故答案為:(1)B;(2)甲丙;(3)木塊移動距離大。
點評 此題主要考查學(xué)生探究動能的影響因素實驗的理解和掌握.該實驗中注意控制變量法的應(yīng)用,注意分析推理的科學(xué)性.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大 | |
B. | 炒:主要是通過做功的方式使菜的內(nèi)能增加 | |
C. | 蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,把菜蒸熟 | |
D. | 拌:將調(diào)味品拌入菜中入味,分子沒有做無規(guī)則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽化 | B. | 液化 | C. | 蒸發(fā) | D. | 沸騰 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
車架材料 | 鋁合金 |
車架材料體積/cm3 | 2500 |
整車質(zhì)量/kg | 10 |
單輪接觸面積/cm2 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①④ | B. | 只有① | C. | 只有②③ | D. | 只有③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 物重G/N | 物體上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力自由端上升距離s/m | 機械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向上拋出去的排球,在上升過程中不受重力的作用 | |
B. | 汽車在斜坡上行駛,受到的重力垂直于坡面 | |
C. | 物體的重力總是垂直向下 | |
D. | 在“天宮一號”上工作的宇航員也受到重力的作用 |
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