【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 原子結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系十分相似 B. 利用超導(dǎo)體可以制成發(fā)熱效率極高的發(fā)熱絲

C. 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定 D. 導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波

【答案】B

【解析】A．盧瑟福通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子的中心有原子核，核周?chē)幸欢〝?shù)目的電子在繞著原子核運(yùn)動(dòng)，就像太陽(yáng)系中的行星繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)。故A正確，不符合題意。

B．超導(dǎo)體的電阻為零，根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量為零，所以利用超導(dǎo)體不可以制成發(fā)熱效率極高的發(fā)熱絲，故B不正確，符合題意為答案。

C．不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，故C正確，不符合題意。

D．變化的電流產(chǎn)生電磁波，導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控器遙控信號(hào)的阻擋能力．他們的探究過(guò)程分別是：

甲同學(xué)在自己家中，將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間，手指按遙控器控制鍵，如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實(shí)驗(yàn)，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機(jī)為止，記下紙片的層數(shù)．

乙同學(xué)在自己家中用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下塑料薄膜的層數(shù)．

丙同學(xué)在自己家中用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記下棉布的層數(shù)．

他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果已經(jīng)記錄在下面的表格中：

（分析）：從三位同學(xué)的記錄中，可得出的結(jié)論是：

棉布比紙片和塑料薄膜更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào)

（回答問(wèn)題）：

電視機(jī)遙控器是利用下列選項(xiàng)中哪個(gè)工作的？________

紅光 紅外線 紫外線 超聲波

分析得出的結(jié)論是否靠______________？

請(qǐng)你指出三位同學(xué)的探究過(guò)程存在的一些問(wèn)題．至少三點(diǎn) _______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是日本科學(xué)家新近發(fā)明的一種懸空的盆景，盆景不但能懸在空中，還可以緩慢勻速的旋轉(zhuǎn)。小明分析此盆景之所以能懸在空中是因?yàn)樵谂杈昂偷鬃细饔幸粋�(gè)磁鐵，利用同名磁極 的原理而使它懸浮在空中的，此時(shí)盆景所受力的合力為 ，它能緩慢旋轉(zhuǎn)是因?yàn)檫@兩個(gè)磁鐵當(dāng)中至少有一個(gè)是 （填“永磁體”或“電磁鐵”），否則的話就會(huì)違反了我們學(xué)過(guò)的能量守恒定律。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小新他們學(xué)習(xí)小組在課外研究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的部分實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】電路如圖所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）圖是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中________．

（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系．

A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：橫截面積相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度成_____；

B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：長(zhǎng)度相同的同種導(dǎo)體，其電阻大小跟導(dǎo)體橫截面積成_____；

（3）進(jìn)行多次測(cè)量的目的是_____．

（4）此實(shí)驗(yàn)也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓恒定），四個(gè)定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（25Ω），標(biāo)有“×Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0～3V、0～15V），電流表（可用量程：0～0.6A），導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)．

（1）設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路，把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為_____A．

（2）分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1，重復(fù)（1）的實(shí)驗(yàn)步驟．根據(jù)所得的四次試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I﹣R圖象，如圖乙所示．由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____．

（3）在使用定值電阻R1和R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讀取數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，通過(guò)燈泡L1電流用I1表示，干路電流用I表示．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電壓恒定的電源一個(gè)、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、不同規(guī)格的小燈泡和導(dǎo)線若干．小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：在并聯(lián)電路中，當(dāng)通過(guò)燈泡L2電流不變時(shí)，通過(guò)燈泡L1的電流I1越大，干路電流I越大．

請(qǐng)（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖_______；（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟___________；（3）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在晚上用電高峰時(shí)，居民集中區(qū)用戶的電燈沒(méi)有正常發(fā)光時(shí)亮．其原因主要是（ ）

A. 用戶電燈兩端的電壓變低了 B. 供電干線上的電流變小了

C. 用戶電燈的電阻變小了 D. 發(fā)電廠提供的電能變少了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，將截面磨光的兩鉛柱對(duì)接并緊壓在一起，下面掛很重的物體也不能將它們分開(kāi)．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：_____．

（2）如圖乙所示，在量筒中裝一半清水，在水的_____注入硫酸銅溶液（選填“上面”或“下面”），可觀察到無(wú)色的清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間有明顯的界面，靜放10天后，界面變得模糊不清．這種現(xiàn)象叫做_____________現(xiàn)象，用分子動(dòng)理論解釋成因：一是分子之間有空隙，二是分子在_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，玻璃板與水平桌面不垂直，如圖乙所示，則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作產(chǎn)生的影響是_______；請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出此時(shí)蠟燭上C點(diǎn)的像，改正后，測(cè)得點(diǎn)燃的蠟燭A到玻璃板的距離為10cm，如圖甲所示，把另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的完全相同的蠟燭B方在玻璃板后10cm處左右移動(dòng)，才可能使B與A的像完全重合。實(shí)驗(yàn)中選擇完全相同的蠟燭是為了_______。

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