14.在如圖所示的電路連接中,下列說(shuō)法正確的是(  ) 
A.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓
D.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓

分析 串聯(lián)電路電流只有一條路徑,各處電路相等,用電器不能獨(dú)立工作;并聯(lián)電路:電流有兩條或兩條以上路徑,各用電器可以獨(dú)立工作,各支路電壓相等.
電流表與被測(cè)電路串聯(lián),電壓表與被測(cè)電路并聯(lián).由此分析判斷.

解答 解:電壓表在識(shí)別電路時(shí)可以看成是開(kāi)路,
由圖,電流從電源正極流出通過(guò)電流表和L1、開(kāi)關(guān)和L2回到電源負(fù)極,所以燈光L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)L1兩端電壓.故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電路的識(shí)別,掌握電流表和電壓表的使用規(guī)則,識(shí)別電路時(shí),電流表可以看成是一根導(dǎo)線,電壓表斷路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用蓋子蓋緊,液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)為p;將瓶子倒過(guò)來(lái)時(shí),液體對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)為p2,則p1<p2(填“>”、“<”或“=”);若瓶底面積是瓶蓋面積的3倍,飲料質(zhì)量是瓶子質(zhì)量的5倍,正放、倒放時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1′、p2′,則p1′:p2′$\frac{1}{3}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,一質(zhì)量為10kg的物體放在水平面上,物體受到方向不變的拉力F的作用,拉力F的大小與作用時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,求:

(1)物體重力的大。╣=10N/kg).
(2)物體各階段受到的摩擦力的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.一個(gè)定值電阻兩端電壓為4V,通過(guò)的電流是0.5A,如果電壓改為6V,能不能用量程為0-0.6A的電流表來(lái)測(cè)量通過(guò)這個(gè)電阻的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.“微山湖”號(hào)綜合補(bǔ)給艦通過(guò)兩根軟管給“?凇碧(hào)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦補(bǔ)給燃油、淡水時(shí),兩艦保持同向同速航行.在補(bǔ)給過(guò)程中,“微山湖”艦所受浮力變小,如果以“海口”艦為參照物,“微山湖”艦是靜止的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個(gè)不同的是(  )
A.
叉魚(yú)時(shí)向更深處投擲魚(yú)叉
B.
商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用
C.
缸中金魚(yú)“變大”
D.
日食現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2015年4月5日晚,天空出現(xiàn)的”紅月亮“是月全食奇觀,月全食的形成主要是由于( 。
A.光的直線傳播B.小孔成像C.平面鏡成像D.光的折射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.請(qǐng)按要求在答題卡上作圖.
(1)如圖1是第一屆青運(yùn)會(huì)的吉祥物“格格”,它體現(xiàn)了福州的地域特征和榕樹(shù)精神,請(qǐng)畫(huà)出它受到重力的示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出光從空氣射入水中時(shí)折射光線的大致位置.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖3中電流方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)在物理實(shí)驗(yàn)中,能對(duì)儀器進(jìn)行正確的讀數(shù)是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的前提,請(qǐng)你把如圖(a)、(b)所示儀器的示數(shù)填在空格處:
①物體A的長(zhǎng)度為1.80cm;②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N;
(2)如圖(c)所示,甲、乙是兩種常用的測(cè)量時(shí)間的工具.如果我們想測(cè)一個(gè)小組的女同學(xué)1分鐘仰臥起坐的次數(shù)應(yīng)該選用甲(填“甲”或“乙”).甲圖的長(zhǎng)指針走一周的時(shí)間是30s.
(3)小鈞在網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)如圖(d)所示的體溫計(jì),在測(cè)量體溫時(shí),同時(shí)使用電子體溫計(jì)甲和常用體溫計(jì)乙測(cè)自己的體溫,發(fā)現(xiàn)示數(shù)不完全相同,說(shuō)明測(cè)量值與測(cè)量工具有關(guān).

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