【題目】在圖甲所示的電路中,當滑片P由b移到a的過程中,電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 電阻R1的阻值為20Ω
B. 滑片P移到b端時,R2兩端的電壓為6V
C. 滑片P移到a端時,R1消耗的功率為0.2W
D. 當滑片P移到中點時,通過R1的電流為0.3A
【答案】D
【解析】試題分析:(1)當滑片P移到b端時,接入電路中的電阻為0,電路為R1的簡單電路,電壓表的示數(shù)為電源的電壓,根據(jù)圖象讀出電源的電壓;
(2)滑片P移到a端時,R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),根據(jù)圖象讀出電壓表的示數(shù)和滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出滑動變阻器兩端的電壓,利用歐姆定律和電路中的電流特點得出等式即可求出R1的阻值,根據(jù)P=求出滑片P移到a端時R1消耗的功率;
(3)根據(jù)圖象得出滑片P移到中點時電壓表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出通過R1的電流.
解:(1)當滑片P移到b端時,電路為R1的簡單電路,電壓表的示數(shù)為電源的電壓,此時滑動變阻器接入電路中的電阻為0,兩端的電壓為0,故B不正確;
由圖象可知,電壓表的示數(shù)為6V即電源的電壓U=6V;
(2)滑片P移到a端時,R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),
由圖象可知,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表的示數(shù)U1=2V,
∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
∴滑動變阻器兩端的電壓:
U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
∵串聯(lián)電路中各處的電流相等,
∴=,即=,
解得:R1=10Ω,故A不正確;
R1消耗的功率:
P1===0.4W,故C不正確;
(3)由圖象可知,當滑片P移到中點即R2′=10Ω時,U1′=3V,
通過R1的電流:
I1===0.3A,故D正確.
故選D.
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【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時,讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中,看到如圖所示的現(xiàn)象:
(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。
(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系,以下方案中正確的是(____)
A.只測量圖中的入射角和折射角,分析并得出結論
B.保持入射角不變,進行多次實驗,測量入射角和每次實驗的折射角,分析并得出結論
C.改變入射角,進行多次實驗,測量每次實驗的入射角和折射角,分析并得出結論
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【題目】(1)在探究摩擦力對物體運動的影響的實驗中,可以看到,平面越光滑__________越小,小車前進得越遠。由此通過推理得出,如果表面絕對光滑,小車將做______________運動;
(2)這個實驗分三步進行,要求小車從斜面上的_______高度上滑下(選填“同一”或“不同”),小車能在平面上繼續(xù)運動是因為_______作用;
(3)從該實驗我們得出力是________________的原因,而不是___________的原因;英國科學家牛頓,總結出牛頓第一定律,又叫慣性定律內容是:_________________________________。
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【題目】夏天烈日曝曬過的汽車,車內溫度可達50 ℃以上。針對這一情況,市場上出現(xiàn)了一些汽車遮陽簾,汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊反射型三款汽車遮陽簾進行了以下實驗。實驗步驟如下:
①選取三輛小轎車,并排朝南停放在陽光充足的空曠地方。
②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風玻璃后,關上車門,并編號。
③一段時間后,用靈敏溫度計分別測量車內的溫度。
(1)該實驗選取的三輛小轎車應該保持型號、________、顏色相同。
(2)該實驗所用的探究方法是______________。
(3)進行實驗的最佳時間是________。(填字母)
A.早晨 B.中午 C.傍晚
(4)15分鐘后研究人員發(fā)現(xiàn)三個溫度計示數(shù)如下表所示:
由此可以得出以下結論:______________遮陽簾的遮陽效果最好。
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【題目】1820年4月,丹麥物理學家奧斯特經過長期的實驗研究,首先發(fā)現(xiàn)了( )
A. 電流的熱效應 B. 電流的磁效應
C. 電流的化學效應 D. 電流、電壓、電阻三者之間的關系
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【題目】有六名同學,使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度,六次測量記錄是:L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=17.28 cm、L4=18.81 cm、L5=18.80 cm、L6=18.805 cm。
(1)這把刻度尺的分度值是____________;
(2)其中一位同學的測量結果寫錯,該數(shù)據(jù)是____________;
(3)一位同學測量結果不合理,該數(shù)據(jù)是____________;
(4)這本作業(yè)本的長度是____________。
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【題目】瑞士大學學生設計了一款燈壺組合的“水壺臺燈”,如圖所示,“水壺臺燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成,白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合(燈泡不直接與水接觸),可將發(fā)光時所產生的內能用于水保溫.白熾燈標有150W字樣.
(1)該臺燈正常工作半小時所消耗的電能?
(2)若上述電能的84%轉化為內能,可將多少kg初溫為50℃的水加熱至100℃?
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