【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的

B．街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專用設(shè)備

C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

D．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

【答案】D

【解析】

試題分析：不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，故A錯(cuò)誤；

街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)測(cè)噪聲的大小，但是不能減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉的振幅不同，發(fā)聲的響度會(huì)不同，故C錯(cuò)誤；課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里的，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛在平直的公路上勻速行駛的灑水車，在邊行駛邊灑水的過(guò)程中，其動(dòng)能（填“增加”、“不變”、或“減少”），這是由于其相關(guān)的這一影響因素變化引起的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電壓表測(cè)出Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（ ）

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

D．換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．聲源振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大

B．道路上的噪聲強(qiáng)度顯示儀不可以消除噪聲

C．只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音

D．次聲波的頻率大于20赫茲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

28

32

36

40

44

48

48

48

54

60

66

（1）海波熔化時(shí)的溫度是 ℃．

（2）海波是 （填“晶體”或“非晶體”），它在第6分鐘處于 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，同樣吸熱1min，固態(tài)海波溫度變化量 （填“＞”或“＜”）液態(tài)海波溫度變化量．

（4）利用水給試管內(nèi)的海波加熱，這樣做的好處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些建筑物的頂端有避雷針，避雷針是針狀金屬物，它可以利用尖端放電，把云層所帶的電荷導(dǎo)入大地，若云層帶正電，那么尖端放電時(shí)，避雷針中自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是（選填“從云層到大地”或“從大地到云層”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在4×100m接力賽中，小明看到臺(tái)上的觀眾在向后退，他是以 為參照物，為了保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】入射光線與平面鏡的夾角是30°，則反射角為 ；若入射角增大20°，反射角將增大 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】煤油爐煤油完全燃燒后放出熱量的40%能夠被水吸收．那么用該煤油爐要把質(zhì)量為3kg的水從20℃燒開(kāi)，（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），則需要燃燒多少千克的煤油？（已知煤油的熱值q=4.6×107J/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案