20.小明利用如圖的裝置,探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān),進(jìn)行如下操作:

請針對以上操作回答下列問題:
(1)小明是根據(jù)木塊移動距離判斷小球具有的動能大。
(2)要探究動能與物體運(yùn)動速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖,選擇的理由是:小車的質(zhì)量相同,下滑高度不同.
(3)乙圖中讓兩個小車從同一高度滑下的目的是:使小車到達(dá)斜面底端(水平面)時速度相同.
(4)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).

分析 (1)動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.根據(jù)控制變量法的思路,去分析解決.車對木塊做功,小車把木塊推出的距離長,說明對木塊做的功越多,小車的動能越大.這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
(2)要研究動能與速度關(guān)系,就要控制兩車質(zhì)量相同,速度不同.由此入手分析;
(3)小車起始點(diǎn)的高度,可以反映小車的速度.高度相同是為了控制到達(dá)斜面底端時速度相同;
(4)甲乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)中,分別了控制了小車的質(zhì)量和速度相同,改變小球的速度和質(zhì)量,由此得出動能與速度、質(zhì)量的關(guān)系.

解答 解:(1)小明是根據(jù)小車推動木塊移動的距離來判斷小球具有的動能大小的,用到了控制變量法;
(2)要研究動能與速度關(guān)系,應(yīng)該控制小車的質(zhì)量相同,改變小車的速度,甲圖中質(zhì)量相同小車處于同一斜面的高度越大,下滑時速度越大,滿足這兩個條件;
(3)小車起始點(diǎn)的高度在這題代表了速度的大小,讓不同質(zhì)量的兩個小車從同一高度滾下的目的是:使小車到達(dá)斜面底端時速度相同;
(3)甲圖的結(jié)論是:質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動的速度越大,它的動能越大;乙圖的結(jié)論是:速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能越大;
所以綜合起來的結(jié)論是:物體動能大小與其質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量相同,速度越大動能越大;速度相同,質(zhì)量越大動能越大.
故答案為:(1)木塊移動距離;(2)甲;小車的質(zhì)量相同,下滑高度不同;(3)使小車到達(dá)斜面底端(水平面)時速度相同;(4)物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān).

點(diǎn)評 結(jié)合控制變量法,找出實(shí)驗(yàn)中的不同點(diǎn):高度代表的速度的不同,是解決此題的關(guān)鍵.同時考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)物理規(guī)律的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.一個瓶子能盛1kg水,可用該瓶子盛1kg的下列哪種液體?(已知ρ水銀>ρ>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)( 。
A.酒精B.植物油C.汽油D.水銀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多現(xiàn)象都與我們所學(xué)的物理知識有關(guān),請將下列現(xiàn)象用所學(xué)的物理知識作出解釋.
(1)泥鰍、黃鱔身上有許多粘液,我們不宜把它抓住,原因是摩擦小.
(2)使用筷子時,筷子實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力(“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.
(3)氫氣球上升到一定的高度時往往會自動破裂掉,其原因是高空中氣壓。ㄟx填“大”或“小”),氣球向外膨脹而破裂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明使用天平和量筒測量金屬塊的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)先將量筒中加入適量的水,讀出量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,取出金屬塊放在調(diào)好的天平的左盤,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是32.4g;金屬塊的密度為1.62×103kg/m3
(3)根據(jù)以上方法測量的金屬塊密度比真實(shí)值偏大(填“偏大”或“偏小”),原因是金屬塊沾水后所測質(zhì)量偏大.
(4)小紅說不使用天平也能測量金屬塊的密度,于是她又找來一個能放入量筒的小玻璃杯,按如圖丙所示的步驟測量出金屬塊的密度.
a.將小玻璃杯放在量筒中,使其浮在水面記錄此時的體積V1
b.將金屬塊放入小玻璃杯中,靜止在水面上時,記錄此時的體積V2
c.將金屬塊從小玻璃杯中取出放入水中,記錄此時的體積V3
則金屬塊的密度ρ=$\frac{({V}_{2}-{V}_{1}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$(用測量物理量表示,水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.在如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
用瓶起子開瓶蓋
B.  
用鑷子加取砝碼
C.
用羊角錘拔釘子
D.
用鉗子剪鐵絲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的是( 。
A.鏡中牡丹B.立竿見影C.白雪耀眼D.海市蜃樓

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12.為探究兩個平衡力是否在同一直線上,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度(如圖),而小明是將小卡片向下拉一段距離,松手后觀察,小卡片是否平衡,你認(rèn)為符合實(shí)驗(yàn)要求的是小明,理由是將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,小卡片受到的兩個拉力將不在同一直線上.

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10.把一個體積是250厘米3的物體,放入一個盛滿水的容器中,結(jié)果溢出水的體積是200厘米3.那么,這個物體在水中的浮沉情況是漂浮,所受浮力為1.96牛,物體的密度為0.8×103千克/米3

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11.如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖.

(1)步驟B和D可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F,步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G;比較F與G,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系.
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.分析圖象,可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前,物體排開的液體體積越大,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與浸沒的深度無關(guān).

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同步練習(xí)冊答案