【題目】某實驗小組同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中:

(1)應(yīng)該采用的實驗方法是_____。

(2)如圖甲所示,連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

(3)實驗中,滑動變阻器的主要作用:一是改變電阻兩端的電壓大小,二是_____

(4)閉合開關(guān),電流表示數(shù)很大,而電壓表示數(shù)很小,原因可能是_____。

(5)通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結(jié)論:在電阻不變時,通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因:_____

(6)該小組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定待測電阻Rx的阻值,在圖甲電路(電源電壓恒定)中接入電阻Rx替換R0,電流表和電壓表的位置保持不變,則他們應(yīng)進(jìn)行的操作:

閉合開關(guān)S,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)為I1

_____,讀出電流表示數(shù)為I2;

待測電阻Rx阻值的表達(dá)式為Rx=_____(用I1、I2、R表示)。

【答案】控制變量法斷開保護(hù)電路滑動變阻器接入電路的電阻過小電壓表不是測量定值電阻的電壓滑片移至最右端(接入最大值)

【解析】

(1)實驗中研究通過定值電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)該保持電阻的阻值不變,改變滑動變阻器的阻值,從而改變定值電阻兩端的電壓,此方法為控制變量法;

(2)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);

(3)在探究電流與電壓的關(guān)系實驗中,改變滑動變阻器的阻值的作用有兩個,一是為了改變電阻兩端的電壓,二是保護(hù)電路;

(4)由圖甲可知,變阻器與電阻串聯(lián),電壓表測變阻器電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,變阻器提供的電阻越大,其兩端電壓越高,由此題可知,電壓表示數(shù)很小,電流表示數(shù)大,表明此時滑動變阻器接入電路的電阻過。

(5)由電路圖知,甲圖中的電壓表測的是變阻器的電壓,即此電壓不是定值電阻的電壓,所以歸納不正確,即電壓表不是測量定值電阻的電壓;

(6)由題可知,閉合開關(guān)S,將滑片移至最左端,讀出電流表示數(shù)為I1;此時電路中只有Rx接入,即電源電壓U=I1Rx;

滑動變阻器的阻值已知,所以將滑動變阻器最大阻值接入電路,列出表達(dá)式,故第二步應(yīng)為,滑片移至最右端即接入最大值,讀出電流表示數(shù)I2,此時變阻器兩端電壓U=I2R;

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系可得Rx的表達(dá)式為:

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過定值電阻甲、乙的電流與其兩端電壓關(guān)系圖象如圖所示,F(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是

A. RR=21 B. UU=21

C. II=21 D. II=21

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2發(fā)光、電流表A1A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進(jìn)行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進(jìn)行實驗。

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【題目】2018210日晚,主題為金雞報曉,鳳鳴飲州的元宵節(jié)花燈會正式在廣西欽州市園博園亮燈開展,如圖所示,水面上的朵朵蓮花燈與水中倒影交相輝映。其中蓮花燈的連接方式與路燈的連接方式一樣,是_____(選填串聯(lián)并聯(lián))。人們欣賞到的倒影是光的_____現(xiàn)象,長1.2m的蓮花燈在水中的倒影長度為_____m。

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【題目】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實驗(木塊各面粗糙程度相同)

1)實驗中勻速拉動木塊的目的是利用______的知識,可以間接測出木塊的滑動摩擦力大小

2)實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗過程

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

滑動摩擦力/N

5

2

2

5

2

2

7

2.8

2.8

比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與______的大小無關(guān)。

比較甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。

3)實驗結(jié)束后,小明認(rèn)真反思了一下,為了減小誤差,他又設(shè)計了一種方案如圖丁所示,F(xiàn)拉動小車水平向左運動,此過程______(選填需要不需要)勻速拉動,木塊穩(wěn)定時相對地面處于______狀態(tài)。此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示,則木塊所受摩擦力的方向和大小分別是______。

A.水平向右,3.4N

B.水平向左,3.4N

C.水平向左,2.6N

D.水平向右,2.6N

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【題目】在如圖電路中,電源電壓恒定,滑動變阻器的規(guī)格為“40Ω 1A”。當(dāng)在AB間接入燈泡L時,閉合開關(guān),當(dāng)滑片位于中點,燈泡L正常發(fā)光,此時燈泡L的電阻值與圖乙的電阻Ra阻值相等,電流表示數(shù)為0.5A.若將圖乙中電阻RaRb以不同的連接方式接入AB間時,閉合開關(guān),并調(diào)節(jié)滑片P,則Ra的最小功率為0.4W:而在通電時間相同情況下,電阻Rb消耗的最小電能為W1,消耗的最大電能為W2.求:

(1)燈泡正常工作時,電壓表的示數(shù);

(2)燈泡的額定功率;

(3)電阻Rb消耗的電能W1W2之比。

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【題目】條形磁鐵放置于水平桌面上,如圖所示,已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當(dāng)閉合電源開關(guān),通電螺線管的右側(cè)是_____極(選填“N”S”),此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向_____(選填)。若將滑動變阻器滑片P向下移動,條形磁鐵受到的摩擦力將會_____(選填變大變小”)

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【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小。

接下來小偉通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在______方向上做______。這時滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù),理論依據(jù)是______

(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖戊所示,它的示數(shù)是______N。

(3)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇______兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,______滑動摩擦力越大。

(4)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示。他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:______。小偉在實驗中存在的問題是______

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【題目】小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進(jìn)行如下操作

a.如圖甲將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下觀察小車在水平面上通過的距離

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下觀察小車在水平面上通過的距離

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離

請針對以上操作,回答下列問題:

(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的__________相同。

(2)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”)。

(3)對比兩次正確實驗操作能說明小車受到的阻力越小,通過的距離越_______。

(4)糾正錯誤后多次實驗進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測在水平面上滑行的小車,如果受到阻力為零,它將做_______運動。

(5)牛頓第一定律是在_______基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的_________而總結(jié)歸納出來的。

(6)通過實驗探究后,對牛頓第一定律的知識有更深一層的理解,力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,而是_______物體運動狀態(tài)的原因。

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