分析 根據(jù)杠桿的平衡條件,要使施加的力最小,應使動力臂最長,據(jù)此分析即可.
解答 解:鐵球的重力G=mg=12kg×10N/kg=120N;
由圖知,當力F作用在球的下邊緣,且與通過AB的直徑垂直時,動力臂最長,動力最小,其受力情況和力臂如圖所示:
由圖知,球的重力方向豎直向下,力臂為LG,由圖知:LG=R;
F的力臂等于桿的長度與球的直徑之和,則LF=R+2R=3R;
根據(jù)杠桿的平衡條件可得:G•LG=F•LF;
代入數(shù)據(jù):120N×R=F×3R,
解得F=40N.
故答案為:40.
點評 本題是有關杠桿平衡條件的應用,考查了有關最小力的求法,解決此題的關鍵是找到最長的力臂,即從支點到力的作用點的距離.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正立放大虛像 | B. | 倒立放大虛像 | C. | 倒立縮小實像 | D. | 倒立放大實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 科學探究有助于改變過分強調(diào)知識傳承的傾向 | |
B. | 科學探究既是一種教學方式,又是一種學習方式,同時還是一種科學精神 | |
C. | 讓學生經(jīng)歷科學探究的過程本身就是課程目標之一 | |
D. | 科學探究與接受性學習方式是完全對立的兩種學習方式 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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