下面有關(guān)杠枰的幾種說法，不正確的是（　�。�
A．使用省力的杠桿要移動(dòng)較大的距離
B．阻力臂較長(zhǎng)的杠桿是費(fèi)力杠桿
C．使用杠桿可以省力，用時(shí)又可以移動(dòng)較小的距離
D．使用較小的力，不可能使物體移動(dòng)較大的距離
A、因?yàn)槭×Ω軛U省力但費(fèi)距離，因此使用省力的杠桿要移動(dòng)較大的距離，故A正確；
B、阻力臂較長(zhǎng)，但動(dòng)力臂可能短、也可能更長(zhǎng)，還可能相等，因此該杠桿可能是省力杠桿、費(fèi)力杠桿以及等臂杠桿，故B錯(cuò)誤；
C、使用杠桿省力時(shí)，一定費(fèi)距離，故C錯(cuò)誤；
D、使用較小的力，說明杠桿為省力杠桿，省力杠桿費(fèi)距離，可以使物體移動(dòng)較大的距離，故D錯(cuò)誤．
故選BCD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)研究杠桿的使用特點(diǎn)，他先用彈簧測(cè)力計(jì)直接提三個(gè)鉤碼．然后在杠桿上掛三個(gè)相同的鉤碼，且保持位置不變，他三次用彈簧測(cè)力計(jì)提著杠桿使杠桿水平靜止，研究過程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖（a）、（b）[或（a）、（c）或（a）、（d）]，可知：______．
（2）比較圖中（b）、（c）、（d）可知：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
筷子		B．
開瓶器		C．
鑷子		D．
釣魚竿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

天平實(shí)質(zhì)是一個(gè)______杠桿．在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為自行車腳踏板的示意圖，整個(gè)裝置相當(dāng)于一個(gè)杠桿；作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂及阻力的方向．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的滑輪勻速提升重物，那么（　�。�
A．a(chǎn)方向的拉力最小?
B．b方向的拉力最小?
C．c方向的拉力最小?
D．三個(gè)方向的拉力都一樣大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小明用一個(gè)動(dòng)滑輪把一重4N的重物勻速提升10cm，繩子自由端的拉力為2.5N，不計(jì)繩重及一切摩擦，則動(dòng)滑輪重______N，這一過程中拉力做功______J，該裝置的機(jī)械效率為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖裝置，繩重和摩擦不計(jì)．
（1）請(qǐng)利用圖示的3個(gè)滑輪，補(bǔ)畫出滑輪組完整的繞線．
（2）若物重為50N時(shí)，繩端需用20N的拉力才能把物體勻速提升，則將重為90N的物體勻速提升，繩端需要多大的拉力？當(dāng)90N的重物升高1m時(shí)，此時(shí)的機(jī)械效率為多少？
（3）如果繩子能承受的最大拉力為60N，那么該滑輪組最大可以吊起多重的物體？此時(shí)的機(jī)械效率又為多大？
（4）當(dāng)動(dòng)滑輪重為多少時(shí)，使用該滑輪組提起20N重的鉤碼剛好不省力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前，核電站的工作原理如圖           所示，這里不斷發(fā)生著            (填“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”或”熱核反應(yīng)”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案