4．同種電荷相互靠近時，會發(fā)生相互排斥作用．（選填“吸引”或“排斥”）

分析 根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律解答；即：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．所以同種電荷相互靠近時，會發(fā)生相互排斥作用．
故答案為：排斥．

點評 本題應(yīng)掌握電荷的基本知識：（1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷．（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，當(dāng)滑片P向左移動時，電流表示數(shù)將變大；電壓表的示數(shù)將變小；電阻R消耗的功率將變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小明同學(xué)在用天平稱一個石塊質(zhì)量時，把天平放在水平臺上，游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，接下來他的操作應(yīng)該是平衡螺母向左移動．調(diào)節(jié)好后，稱量物體時當(dāng)在右盤中加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針又出現(xiàn)了如圖所示的情況．接下來他的操作又應(yīng)該是取下最小砝碼并移動游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．有兩個大小相同、外表涂有相同防護漆的實心立方體，已知其中一個是鐵塊，另一塊是木塊．在不損壞防護漆的前提下，小明想鑒別她們，就用天平秤質(zhì)量，判定質(zhì)量大的是鐵塊，你認為他的鑒別方法是否正確，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．2014年7月1日，大西（大同到西安）高鐵太原到西安段開通．為了安全，高鐵軌道間距和高度允許的誤差是正負1mm以內(nèi)．在此條件下，高鐵最大運行速度為250km/h．而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇笪鞲哞F建設(shè)者，將這個誤差精確到0.5mm以內(nèi)，這樣高鐵最大運行速度可達350km/h．
（1）小明從太原坐高鐵去西安旅游．太原到西安的距離為575km，用時2.5h，求行駛中高鐵運行的平均速度；
（2）大西高鐵全程約為860km，如果達到最大運行速度350km/h，求高鐵從大同開往西安的最短時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學(xué)習(xí)歐姆定律后，老師給小海同學(xué)一個電阻R1（阻值約為9Ω），要他利用所學(xué)的知識測出該電阻的阻值．圖中甲是小海設(shè)計的電路圖，他選兩節(jié)新干電池串聯(lián)作為電源，請你幫小海完成以下實驗內(nèi)容．

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．
（2）小海同學(xué)檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)，可是無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路（或R2處短路）．（填寫一種可能原因）
（3）清除故障后，小海將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．當(dāng)滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=10Ω．你認為這個結(jié)果可靠嗎？不可靠．理由是沒有多次測量求平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．銳銳乘出租車時得到一張?zhí)旖蚴锌瓦\出租行業(yè)專用發(fā)票，如圖所示表，他乘車所用時間為10min，這段時間內(nèi)出租車運動的平均速度為33km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．花生油的密度是檢驗花生油質(zhì)量的一項重要標(biāo)志，小華為了比較市場上兩種不同品牌花生油的密度，按圖甲、乙、丙的順序進行試驗．

（1）小華想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水�。谑撬瘟艘坏斡驮谒校l(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明小華的猜想是正確（填“正確”或“錯誤”）的．
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知：花生油和燒杯的總質(zhì)量為150g，花生油的密度為1.3g/cm3．
（3）為了更加準(zhǔn)確地測量花生油的密度，你認為圖中合理的實驗順序為乙丙甲，其理由是減少誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，水平桌面上有三個物體A、B、C疊放在一起，在水平力F1=F2=5N的作用下，以共同的速度在水平桌面上勻速滑動，那么，此時物體B作用于A的摩擦力大小和B作用于C的摩擦力大小分別為（　　）
A．5N、10NB．5N、0NC．10N、5ND．10N、0N

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