A. | 5N、10N | B. | 5N、0N | C. | 10N、5N | D. | 10N、0N |
分析 (1)摩擦力產(chǎn)生的條件是兩個(gè)物體相互接觸,已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì);
(2)分別對(duì)A、B、C三個(gè)物體在水平方向進(jìn)行受力分析,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),結(jié)合二力平衡的知識(shí)進(jìn)行分析,判斷出摩擦力的大。
解答 解:由圖知,物體A受到水平向左、大小為5N的拉力,因?yàn)樘幱趧蛩僦本(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以A受平衡力,A受到B的水平向右、大小為5N的摩擦力作用;
因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模虼薃對(duì)B一個(gè)水平向左、大小也為5N摩擦力作用;
由于B做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),因此C對(duì)B的摩擦力大小為零,即B對(duì)C的摩擦力大小也為零.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了平衡力的應(yīng)用,根據(jù)物體的狀態(tài)可分析出物體的受力情況;然后結(jié)合物體的具體受力,根據(jù)平衡力的大小相等知識(shí),可解決此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音 | |
B. | 拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同 | |
C. | 撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi) | |
D. | 用大力氣敲擊桌面,桌面發(fā)出的聲音大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體m受到的合外力不變 | |
B. | 物體m對(duì)斜面體M的靜摩擦力一定增大 | |
C. | 物體m受到靜摩擦力的方向始終沿斜面斜向下 | |
D. | 斜面體M受到地面對(duì)它的靜摩擦力一定增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都不變 | B. | 海水的質(zhì)量和密度都變小 | ||
C. | 海水的質(zhì)量和密度都變大 | D. | 海水的質(zhì)量減小,海水的密度增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:4 | B. | 4:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晚上,鄰居家裝修房子發(fā)出刺耳的電鋸聲音 | |
B. | 自習(xí)課上,兩位同學(xué)大聲討論問(wèn)題 | |
C. | 上課時(shí),教室外樓道中的老師躡腳走路 | |
D. | 課間時(shí),同學(xué)們蜂擁進(jìn)入辦公室 |
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