【題目】小成同學(xué)用焦距為 10cm 的凸透鏡做實驗，實驗裝置如圖所示，在實驗過程中凸透鏡位置在 50cm 刻線處保持不變，請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：

（1）如果探究照相機成像原理實驗應(yīng)將蠟燭放在距離凸透鏡_____20cm 的位置。（選填“大于”“等于”“小于”）

（2）完成實驗（1）后，改變蠟燭位置，使其位于 35cm 刻度線處，如果要成清晰的像光屏應(yīng)向_________移動（選填“左”或“右”）

（3）改變蠟燭位置，使其位于 44cm 刻度線處，小成通過透鏡可以看到一個燭焰____像。（選填“實”或“虛”）

【答案】大于 右 虛

【解析】

（1）照相機成像原理是物距大于二倍焦距，成倒立、縮小的實像，實驗中凸透鏡的焦距u=10cm，物距應(yīng)大于20cm；
（2）實驗（1）中，物距大于二倍焦距，蠟燭應(yīng)在30cm刻度線左側(cè)，改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線處，2f＞u＞f，物距變小，則像距變大，光屏應(yīng)向右移動，才能得到清晰的像；
（3）蠟燭位于44cm刻度線處，物距等于50cm-44cm=6cm，小于f，成正立放大的虛像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的計量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，功率的基本單位是___________(填寫中文名稱)；“伏特”是_______________(填寫物理量名稱)的單位。

(2)古時濟南，華山被泉水環(huán)繞，并與大明湖相通，乘一葉扁舟，便可由大明湖行至華山腳下。以舟中人為參照物，華山是___(選填“運動”或“靜止”)的。夏日的清晨，華山湖面上飄著淡淡的白霧，它是由于空氣中的水蒸氣___形成的(填物態(tài)變化名稱)。

(3)小明設(shè)計了如圖所示的壓力測量儀，可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小。其中R′是滑動變阻器，R是定值電阻，電源電壓恒定不變，壓力表實際是個電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時，滑動變阻器接入電路的阻值_____，壓力表示數(shù)____(均選填“變大”、“ 變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在學(xué)習(xí)了壓強的知識后，知道了壓強的大小與壓力大小有關(guān)，由此她認為“滑動摩擦力的大小與壓強的大小有關(guān)”。小明不同意小華的觀點，于是利用長木板、彈簧測力計、輕細線，以及一個帶有掛鉤的長方體物塊設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行研究。

已知長木板的上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪；物塊的長、寬、高的長度各不相同，6個表面的粗糙程度相同。

以下是小明的部分實驗步驟，請補充完整：

①將長木板放在水平桌面上，將物塊平放在長木板上，調(diào)節(jié)_________，使______；

②豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊在長木板上做_____________運動，讀出并記錄測力計的示數(shù)F1，根據(jù)_________可知，物塊所受滑動摩擦力f1=F1；

③__________________________，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使拉物塊的輕細線與長木板平行，重復(fù)步驟②的操作與測量，讀出并記錄測力計的示數(shù)F2，可知物塊所受滑動摩擦力f2=F2。

④在上述兩次實驗中，物塊與木板間的壓力_______（選填“相同”或“不同”），但壓強________（選填“相同”或“不同”）。比較兩次的滑動摩擦力大小，如發(fā)現(xiàn)_______，則可以說明說明小華的觀點是錯誤的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力大小關(guān)系的實驗中，小波的一次操作過程如圖。

實驗步驟：

①用細線將物塊系好，掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上，測出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②將水倒入溢水杯中（如圖乙）；

③將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時，讀出彈簧測力計示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

④將步驟③中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上，測出小桶和溢出水的總重G總（如圖�。�，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

⑤利用F浮=G物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進行比較。

（1）請指出上述步驟中存在的兩個問題：

問題1：______；

問題2：______；

（2）已知水的密度為ρ水，請根據(jù)小波測量出的物理量和ρ水及g，寫出計算物塊體積的表達式：V物=______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計吊著石塊，彈簧測力計的示數(shù)為 1.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>1N．則石塊受到水的浮力為_________N；

（2）如圖丙，用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大。該同學(xué)探究的問題是：浮力的大小與_____是否有關(guān)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考體檢時用到了身高測量儀。小明為其設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)測量時，身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】第24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年在北京-張家口舉辦，我國提出“三億人參與冰雪運動”的目標(biāo)。圖中是跳臺滑雪運動員起跳后下落的情景，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A.運動員下落過程中重力做了功

B.運動員下落過程中他的慣性增大

C.運動員下落過程重力勢能減小，動能增加

D.運動員下落過程中機械能越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面和長木板（如圖所示）、質(zhì)量已知且不同的甲、乙兩個小鋼球、木塊、刻度尺。小勇利用上述器材，設(shè)計一個實驗探究“物體動能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。

以下是他的主要實驗步驟：

① 將甲、乙兩個小鋼球的質(zhì)量m記錄在表格中。

②在斜面上標(biāo)記點A、點B，讓小鋼球甲從A點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。

（1）小勇的探究過程中存在的問題：________。

（2）請你針對小勇探究過程中存在的問題，寫出改正措施：________。

（3）小勇改正措施后進行實驗，請你幫助他設(shè)計實驗記錄表格。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗桌上備有：已調(diào)好的微小壓強計1個，側(cè)壁標(biāo)有刻度尺的圓柱形容器1個、適量的水。請你利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“同種液體，深度越大，液體內(nèi)部產(chǎn)生的壓強就越大”。實驗中用U形管左右液面的高度差Δh表示液體的壓強的大小。要求：

（1）寫出實驗步驟；

（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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