11．固體、液體很難被壓縮，表面固體、液體分子間存在著斥力；兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起，表面分子間存在著引力．（兩空選填“引力”或“斥力”）

分析 本題根據(jù)分子動理論的相關(guān)內(nèi)容解答，分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力．

解答 解：固體和液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力；
兩塊表面平整的鉛塊壓緊后能粘合在一起，說明分子間存在引力．
故答案為：斥力；引力．

點評 分子動理論為考試中的熱點，要求學生不但要掌握分子動理論的內(nèi)容，也要注意所各內(nèi)容所對應(yīng)的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明同學正在體育課上測試“原地實心球投擲訓練”項目中，球出手時的飛行軌跡．從球出手到落地過程中，下面關(guān)于實心球機械能的一些說法正確的是（　　）
A．球的動能一直增大，重力勢能一直減少
B．球的動能一直減小，重力勢能一直增大
C．動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
D．動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖，木塊放入裝有水的容器中，此時水深20cm，木塊的質(zhì)量m=100g，浸入水中的體積占總體積的$\frac{4}{5}$．（g取10N/kg）求：
（1）容器底部受到水產(chǎn)生的壓強．
（2）木塊受到的浮力大�。�
（3）木塊的體積；
（4）要木塊全部浸沒水中，需要對木塊施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲所示是小明在進行″探究水沸騰時溫度變化的特點″實驗的情景．
（1）請指出他們在實驗中的兩處錯誤：
①溫度計玻璃泡碰到了燒杯底；②讀數(shù)時視線沒有與液柱上表面相平；
（2）在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖乙中的B圖，此時，小明移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水停止沸騰，說明水沸騰時除了要達到沸點外，還需要繼續(xù)吸熱；
（3）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)水沸騰后無論如何加熱，水的溫度始終不能提高，他和實驗小組的其他成員一起提出的進一步提高水溫的下列方法中，可行的是C．
A．換用酒精噴燈加熱 
B．使用電爐加熱
 C．將水倒入高壓鍋中加入
D．將實驗裝置由實驗室拿到陽光照射的地方加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的是一科技創(chuàng)新小組同學們設(shè)計的水位計工作電路圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過水位計來顯示水位升降情況．水位最低時，滑桿P位于R的a端處．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻．下列判斷正確的是（　�。�
A．水位計是用電流表該裝成的
B．當水位不變時，則水位計示數(shù)不變，指示燈不亮
C．當指示燈變暗時，則表示水位上升
D．當水位計示數(shù)為零時，電路中電流為零

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．在一個重2N，底面積為20cm2的容器里裝0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如圖所示，求：
（1）水的重力；
（2）水對容器底部的壓強；
（3）容器對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．2013年6月20日上午十時，這是一個激動人心的時刻，中國將首次在神舟飛船上進行太空授課．這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次．如圖所示，王亞平正在演示水球?qū)嶒灒摤F(xiàn)象在現(xiàn)實生活的應(yīng)用也越來越廣泛．其應(yīng)用是（　�。�
A．平面鏡B．照相機C．投影儀D．放大鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．電視機畫面五彩斑斕的顏色是由紅、黃、綠三種色條合成的
B．常用驗鈔機是利用紅外線來使熒光物質(zhì)發(fā)光的
C．近視眼患者在看遠處的物體時，像成在視網(wǎng)膜前，應(yīng)使用凹透鏡加以矯正
D．為了擴大汽車司機的觀察視野，常用凹面鏡做汽車的觀后鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用圖甲所示的電路測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）實驗中電壓表的量程為0-3V．
（2）小明將電路連接正確后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是0.3A，小燈泡的阻值是8.3Ω（小數(shù)點后保留一位）；
（3）當電壓值改變的時候，小燈泡的阻值變化（選填“變化”或“不變”）；
（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計了如圖丁所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并寫出Rx的表達式，實驗步驟：
A．按照設(shè)計的電路圖連接電路．
B．斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1．
C．閉合S2，斷開S1，記錄電流表示數(shù)為I2．
表達式：Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測量的物理量的符號表示）．

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