【題目】學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,小明和小亮兩位同學(xué)想測(cè)量紙錐下落時(shí)重力做功的功率,請(qǐng)你幫忙將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.

(1)實(shí)驗(yàn)原理是: (寫公式).

(2)需要測(cè)量的物理量有下落時(shí)間、 (寫出物理量).相應(yīng)的測(cè)量工具為秒表、

(3)如圖是小明和小亮利用閃光照相機(jī)拍攝紙錐豎直下落時(shí)的照片,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此AB過程中,紙錐的下落速度為 cm/s.

(4)下列關(guān)于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時(shí)間變化的圖象中正確的是

【答案】(1)P=;

(2)下落高度;紙錐質(zhì)量;刻度尺;托盤天平;

(3)16;

(4)C.

【解析】

試題分析:(1)測(cè)量功率的原理就是依據(jù)了功率的計(jì)算公式;

(2)根據(jù)控制變量法,控制相關(guān)的量不變,只改變要研究的量,并據(jù)此確定需要的測(cè)量工具;

(3)從圖中讀出時(shí)間和距離,利用速度的公式v=可計(jì)算紙錐下落的速度;

(4)根據(jù)紙錐下落的速度是先變快后不變,可結(jié)合功率的公式得出功率隨時(shí)間變化的圖象.

解:(1)測(cè)量功率的原理就是依據(jù)了功率的計(jì)算公式P=;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求可知,需要測(cè)量的物理量有下落時(shí)間、下落高度和紙錐質(zhì)量.相應(yīng)的測(cè)量工具為秒表、刻度尺和托盤天平;

(3)紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,時(shí)間為0.2s×2=0.4s,

則此AB過程中,紙錐的下落速度為:v===16cm/s.

(4)由功率公式可得,P===Gv,紙錐的重力不變,

由圖可知,速度v先變快后不變,故紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時(shí)間變化規(guī)律是先變大后不變,故只有選項(xiàng)C的圖象符合題意.

故答案為:(1)P=;

(2)下落高度;紙錐質(zhì)量;刻度尺;托盤天平;

(3)16;

(4)C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,主光軸上有一點(diǎn)光源,在透鏡的另一側(cè)有一光屏。光屏、點(diǎn)光源通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)光斑,現(xiàn)讓光屏稍微靠近凸透鏡,光斑的面積會(huì)減小,設(shè)凸透鏡的焦距為f,由此可判斷

A. d一定小于f

B. d一定大于2f

C. d一定大于f,小于2f

D. d可能大于2f,也可能小于f

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶晶幫媽媽洗碗時(shí)發(fā)現(xiàn),同一只瓷碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底(如圖所示),下列說法正確的是

A. 瓷碗能漂浮在水面上,說明陶瓷的密度比水小

B. 瓷碗漂浮在水面上時(shí),所受浮力等于其受到的重力

C. 當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后,水對(duì)盆底的壓力變大

D. 當(dāng)漂浮的瓷碗沉入水底后,水對(duì)盆底的壓強(qiáng)不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安,若將電路中的某兩個(gè)電阻的位置互換,電流表A1和A2的示數(shù)卻不變,則電流表A的示數(shù)可能為( 。

A.0.45安
B.0.65安
C.0.55安
D.0.60安

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程,大量程是0—9A,小量程模糊不清。為了測(cè)量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖(b)所示,則電流表的小量程為 ( )

A.0—0.6A
B.0—1A
C.0—2A
D.0—3A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華和小靜在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,注意到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球質(zhì)量、擺長(zhǎng)L和小球擺動(dòng)的幅度S有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,她們做了以下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間;在用擺長(zhǎng)相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。經(jīng)計(jì)算分析得出結(jié)論:在擺長(zhǎng)不變時(shí),小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對(duì)猜想,試驗(yàn)后小華經(jīng)過仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)在兩次實(shí)驗(yàn)過程中,還應(yīng)使小球的_______________________,實(shí)驗(yàn)方案才是完善的。

(2)接著她們針對(duì)猜想,對(duì)小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與擺長(zhǎng)L的關(guān)系又進(jìn)行了一次正確的實(shí)驗(yàn)探究:先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用。后用擺長(zhǎng)_______________________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動(dòng)的幅度與前次實(shí)驗(yàn)_______________________,重復(fù)前次實(shí)驗(yàn)。比較兩次實(shí)驗(yàn)中小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,做出正確的結(jié)論。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,每次都是通過測(cè)出小球往返20次所需的時(shí)間然后計(jì)算出小球往返擺動(dòng)一次所需時(shí)間,這樣做的目的是為了減小_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在物理實(shí)驗(yàn)中小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,若在杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙,再加鹽,雞蛋漂浮如圖丙,在這三種情況中,各物理量之間的關(guān)系正確的是(

A.雞蛋受到的浮力FFF

B.雞蛋排開液體的質(zhì)量m=mm

C.雞蛋受到的浮力FF=F

D.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p=pp

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只質(zhì)量為60kg的氧氣瓶,剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ,使用半小時(shí),氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>35kg,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為1/2ρ;再使用一段時(shí)間,氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?/span>20kg,此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為(

A. 1/6ρ B. 1/5ρ C. 1/4ρ D. 1/3ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是我國(guó)的傳統(tǒng)美食,其制作方法是:先將洗凈的山楂或其它野果穿在竹簽上,然后將山楂串蘸上糖稀,再等糖稀冷卻_____后(填物態(tài)變化名稱),令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆就做好了;寒冷的冬天,放在室外的自行車座四周掛滿了冰凌,冰凌的形成屬于_____現(xiàn)象、居民家窗戶玻璃上的冰花是水蒸氣_____生成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案