【題目】如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙_______,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強 ________ (選填“越大”或“越小”).如圖所示是噴霧器的原理圖,當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強 ________ 容器里面液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.

【答案】向中間靠攏 越小 小于

【解析】

流動的氣體和液體都稱為流體,流體流速大壓強小.

沒有吹氣時,紙的內(nèi)外受到相同的大氣壓的作用,紙是自由下垂的,兩張紙是平行的。用嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣,中間的空氣流速增大,壓強減小,外側(cè)的大氣壓不變,所以兩張紙會向中間靠攏。 當空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強越小,小于容器里面液面上方的空氣壓強,液體就沿細管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗操作,請你回答下列問題:(g10N/kg

1)分析圖①②③,說明浮力的大小與__________有關(guān)。

2)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中深度的關(guān)系,可選用__________圖進行操作。

3)物體A浸沒在水中時,受到的浮力是__________N。

4)用圖中實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度是___________kg/m3。

5)該實驗主要運用的科學探究方法是_____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,探究液體內(nèi)部壓強的特點的實驗:

1)假如把壓強計的金屬盒放入水中時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,說明裝置_____(選填漏氣不漏氣);

2)調(diào)試好壓強計,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有_____來判斷探頭處是否受到水的壓強.

3)比較圖_____和圖丁可得到:液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān);

4)比較圖乙和圖丙可得到:液體內(nèi)部壓強與_____有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示。

1)本實驗的科學探究方法是:_________________

2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應該通過圖中的________兩次實驗進行比較得出結(jié)論________;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論______________________。

3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_______來減少壓力作用的效果;俗話說磨刀不誤砍柴工所蘊含的物理知識是_________來增加壓力作用的效果。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小代用焦距為10cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當蠟燭、透鏡位置如圖時,移動光屏可成清晰的倒立放大的像,若保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后,在光屏上______(選填“成縮小的像”、“成放大的像”或“不成像”)。在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,要探究像的虛實,他的做法應是____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)冰屬于晶體,由B→C的過程,冰的內(nèi)能____________(不變/增大/減少);

(2)設相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了___________J的熱量(c=2.1×103J/kg℃,c=4.2×103J/kg℃);

(3)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象,老師認為他的C段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是___________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較不同物質(zhì)的吸熱能力,他設計的實驗方案如下:將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度.

(1)為了完成此次探究,小明還需要什么器材___

(2)下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù).由表格可知,小明是通過什么方法來比較水和煤油的吸熱能力的___?實驗中測量加熱的時間的目的是什么___?小明得出的結(jié)論什么____?

(3)為了比較水和煤油的吸熱能力,你還有其他方法嗎?請你寫出簡要的實驗方案___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為某同學在做電學實驗時的電路圖的一部分,根據(jù)此電路圖,你可判斷該同學一定不能做的實驗是

A. 測定小燈泡的電阻值

B. 測定小燈泡的實際電功率

C. 測定小燈泡的額定電功率

D. 測定串并聯(lián)小燈泡的電流和電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過一段時間后( )

A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰

B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰

C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時沸騰

D. 甲容器內(nèi)的水沸騰,乙試管內(nèi)的水不會沸騰

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