18.如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A.L1、L2串聯(lián)在電路中B.電壓表不能測出電源電壓
C.A1測量的是通過L1的電流D.A2測量的是通過L2的電流

分析 電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,電壓表在電路中相當(dāng)于斷路,據(jù)此先判斷電路的連接性質(zhì),再結(jié)合選項中的描述逐一做出判斷.

解答 解:讀圖可知,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流先經(jīng)電流表A2,再分別到達(dá)兩燈泡,其中燈L1與電流表A1串聯(lián),最后兩支路匯合后經(jīng)開關(guān)S回到負(fù)極,電壓表測并聯(lián)電路的電壓,A2在干路測干路電流.
A、由上述分析可知,L1、L2并聯(lián)在電路中,故A錯誤;
B、因為電路并聯(lián),所以電壓表能測出電源電壓,故B錯誤;
CD、由上述分析可知,A1測量的是通過L1的電流,A2測量的是干路的電流,故C正確、D錯誤.
故選C.

點評 知道電流表和電壓表在電路中的作用和特點,是正確判斷電路連接性質(zhì)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,燈L亮了,電路工作正常,兩個電表都有示數(shù),過了一會兒,電壓表的示數(shù)變小,根據(jù)以上現(xiàn)象可判斷電路故障是燈L斷路 或電阻R短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小強同學(xué)對觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋,其中正確的是( 。
A.泉州晝夜溫差比三明小,是由于水的比熱容比泥土、砂石的小
B.小明站在勻速上升的自動扶梯上,小明的動能不變,勢能增大
C.電動機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.消防車?yán)^續(xù)向火已經(jīng)被撲滅的油罐噴水,是利用做功的方式來減少油罐的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是電流表表盤的示意圖,如果選用“+”和“0.6”兩個接線柱時,它的量程是0~0.6A,每小格表示0.02A,此時表的讀數(shù)是0.3A;如果選用“-”和“3”兩個接線柱時,它的量程是0~3AA,每小格表示0.1A,此時表的讀數(shù)是1.5A.假如所測電流為0.48A,試在乙圖上標(biāo)出接線柱和指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.已知車重6×104N,地面的阻力為車重的$\frac{1}{4}$,如果不計滑輪重、繩重及摩擦,則需要的拉力至少多大?在圖中畫出繩子繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.2014年2月18日下午,在昆明長水機場跑道上,人們看見像幕墻一樣的奇異云圖,如圖測所示,這一情況持續(xù)了約半小時,但未對機場運營造成影響,對此,氣象臺專家解釋,有南風(fēng)風(fēng)面正遇上強冷空氣,冷暖氣流在小范內(nèi)交匯形成了濃霧接地,形成一堵“霧墻”.請你根據(jù)氣象專家的解釋,用物態(tài)變化知識分析“霧墻”的產(chǎn)生原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度. 
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的原理,得到摩擦力的大。
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(3)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(4)小明在進行乙圖中的實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F與作用在物體表面壓力F關(guān)系線如丁圖所示,由圖可知:F=0.25F.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.5N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做加速運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.一個重20牛的物體投入盛滿水的容器中,溢出1000毫升水,求該物體受到的浮力,此物體在水中處于什么浮沉狀況?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.請將與下列自然現(xiàn)象所對應(yīng)的物態(tài)變化的名稱填在相應(yīng)的橫線上.初春的早晨大霧彌漫:液化;炎熱的夏天積水干涸:汽化;秋天的早晨,花草上出現(xiàn)露珠:液化.

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同步練習(xí)冊答案