3．2014年2月18日下午，在昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)跑道上，人們看見(jiàn)像幕墻一樣的奇異云圖，如圖測(cè)所示，這一情況持續(xù)了約半小時(shí)，但未對(duì)機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)造成影響，對(duì)此，氣象臺(tái)專(zhuān)家解釋?zhuān)心巷L(fēng)風(fēng)面正遇上強(qiáng)冷空氣，冷暖氣流在小范內(nèi)交匯形成了濃霧接地，形成一堵“霧墻”．請(qǐng)你根據(jù)氣象專(zhuān)家的解釋?zhuān)梦飸B(tài)變化知識(shí)分析“霧墻”的產(chǎn)生原因．

分析 液化是指物體由氣態(tài)變成液態(tài)，液化是一個(gè)放熱過(guò)程．

解答 答：
冷暖氣流在小范圍內(nèi)交匯時(shí)，空氣中水蒸氣遇冷放熱液化成小水滴，懸浮在空中形成了“霧墻”．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)液化的認(rèn)識(shí)和理解，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)和同學(xué)們合作做了如圖所示的一列實(shí)驗(yàn)．
（1）由A、C兩圖可知：物體的質(zhì)量為0.4 kg，物體的體積為1×10-4 m3，物體的密度為4×103 kg/m3．（取g=10N/kg）
（2）由B、C兩圖可以得出結(jié)論：在液體密度一定的情況下，物體排開(kāi)液體的體積越大，物體受到的浮力越大；  
（3）由D、E兩圖可以得出結(jié)論：在排開(kāi)液體體積相同的條件下，液體密度越大，物體受到的浮力越大；
（4）由C、D兩圖可以得出結(jié)論：在排開(kāi)液體體積相同的條件下，物體受到的浮力與深度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）畫(huà)出圖甲中物體所受的浮力．
（2）如圖乙所示，畫(huà)出圖中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)點(diǎn)F1的力臂．
（3）利用圖丙中的滑輪組，用200N向下的拉力將重力為800N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)?jiān)诨喗M畫(huà)出繩的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一物體質(zhì)量是10kg，若使它以10m/s的速度勻速上升，它受到的拉力（　�。�
A．等于10NB．等于98NC．大于98ND．小于98N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．L1、L2串聯(lián)在電路中B．電壓表不能測(cè)出電源電壓
C．A1測(cè)量的是通過(guò)L1的電流D．A2測(cè)量的是通過(guò)L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．0.25A=250mA，0.6MΩ=6×105Ω，900mV=0.9V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在利用溫度計(jì)測(cè)量開(kāi)水溫度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用溫度計(jì)前，應(yīng)觀(guān)察溫度計(jì)的量程．若被測(cè)溫度高于溫度計(jì)所能測(cè)的最高溫度，可能將溫度計(jì)損壞；若被測(cè)溫度低于溫度計(jì)所能測(cè)的最低溫度，將測(cè)不出溫度（填可能發(fā)生的現(xiàn)象）．
（2）下面是某同學(xué)測(cè)量開(kāi)水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．選取溫度計(jì)，觀(guān)察溫度計(jì)的量程和分度值．  
B．估計(jì)被測(cè)開(kāi)水的溫度．  
C．取出溫度計(jì)，觀(guān)察其示數(shù)．  
D．讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸．  
①上述實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯錯(cuò)誤的是C；請(qǐng)將錯(cuò)誤改正，寫(xiě)在橫線(xiàn)上待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，玻璃泡保留在被測(cè)液體中讀數(shù)．
②糾正錯(cuò)誤的操作，則正確的實(shí)驗(yàn)順序是BADC（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．若使用體溫計(jì)測(cè)得高燒患者體溫為39℃，不甩體溫計(jì)直接又測(cè)另一正常體溫的人，則體溫計(jì)示數(shù)為39℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把試管中的水加熱至沸騰，試管上方的小葉輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，此過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)工作中的做功沖程能量的轉(zhuǎn)化相同．

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