3．下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．將一塊橡皮泥捏成一只兔子B．從赤道帶到北極的一塊礦石
C．一杯密封的冰熔化成水（忽略蒸發(fā)）D．正在燃燒的蠟燭

分析 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少．物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．

解答 解：
A、將一塊橡皮泥捏成一只兔子，形狀發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，質(zhì)量不變．不符合題意；
B、從赤道帶到北極的一塊礦石，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，質(zhì)量不變．不符合題意；
C、冰熔化成水，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，質(zhì)量不變．不符合題意；
D、正在燃燒的蠟燭，物質(zhì)總量不斷減少，所以質(zhì)量減少，發(fā)生了變化．符合題意．
故選D．

點評 質(zhì)量是物體的固有屬性，它與物體的形狀，位置、狀態(tài)及溫度的變化無關(guān)，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是4.6N．
（2）一個標準大氣壓的值是1.01×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖為探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖，關(guān)于該實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．利用圖中器材可探究“動能與質(zhì)量的關(guān)系”
B．通過木塊被推動的距離可比較動能的大小
C．小球落下時，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能
D．該實驗用到的科學(xué)方法既有控制變量法，又有轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．保溫瓶中裝有100g、0℃的水，向瓶中投入5g、-1℃的冰，蓋好瓶子的軟木塞，下列說法中正確的是（　�。�
A．將有少量的冰化成水B．將有少量的水結(jié)成冰
C．冰和水溫度都不會改變D．冰和水的質(zhì)量之比不會改變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小蘭在探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，測量了六個同種合金塊的質(zhì)量和體積，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象中體現(xiàn)的實驗數(shù)據(jù)，可歸納的實驗結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．冬天，從室外進入室內(nèi)，眼鏡上出現(xiàn)水霧，是室內(nèi)的水蒸氣液化形成的
B．水在沸騰時，水的溫度不一定是100℃
C．即使是盛夏，皮膚上擦些酒精也會覺得涼，是因為酒精蒸發(fā)時從皮膚吸熱
D．每一種物質(zhì)都有熔點

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是表示某固體的熔化和凝固過程圖象，從圖中可以看出，該固體屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”），圖象上的EF段表示它正在凝固（填字母），它的熔點和凝固點相同（填“相同”或“不同”），在實驗的第8分鐘它開始放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖是某次用天平稱量物體質(zhì)量天平平衡時右盤砝碼及游碼移動的位置，被稱物體的質(zhì)量是53.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于燃料的熱值，以下說法正確的是（　�。�
A．燃料的熱值與燃料的燃燒情況無關(guān)
B．容易燃燒的燃料，熱值一定大?
C．煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多
D．0.5g汽油和2kg汽油，它們的熱值是一樣的?

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