Question

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，

①A圖中操作的錯誤是 ________________ ；

②B圖中讀數(shù)的錯誤是 ________________ ；

(2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）① _________________； ②____________。

（3）當水溫升到88℃時，小明每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

①某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_________；

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在如圖的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像___________；

③從表格可看出水的沸點 _______℃，水在沸騰過程中溫度_________；

④某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中_______是水沸騰前的情況，圖中 ________ 是水沸騰時的情況；

Answer 1

【答案】 碰到燒杯底 玻璃泡未侵入 減少水質(zhì)量 提高水初溫 92 98 不變 B A

【解析】（1）根據(jù)圖示的作息有操作規(guī)范可知：

A圖中操作的錯誤是溫度計碰了容器的底部；B圖中讀數(shù)的錯誤是溫度計的玻璃泡即將離開了液體，應(yīng)完全浸入水中，盡量在日間部分測量。

(2）本實驗如果想要減少實驗時間，一般可以采用兩個辦法，一是減小的的質(zhì)量，則升高相同的溫度，吸收的熱量少；二是提高水的初溫，這樣水不需要升高太高的溫度即可沸騰；

（3）①由圖溫度計讀數(shù)為，此時溫度92℃；

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點，然后用平滑的線連接，如圖：

③水沸騰時，溫度不再升高，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知沸點為：98℃；

④剛開始加熱水時，水中也會氣泡產(chǎn)生，但沸騰前，底部受熱溫度高，所以產(chǎn)生的水蒸氣氣泡在上升過程中會遇冷液化，所以是變小的，而沸騰后，溫度不變，且整個容器的水溫相同，底部產(chǎn)生氣泡會在上升過程中，不斷有水汽化而補充水蒸氣到氣泡中，所以是變大的。

答案：(1). 碰到燒杯底 (2). 玻璃泡未侵入 (3). 減少水質(zhì)量 (4). 提高水初溫 (5). 92 (6) (7). 98 (8). 不變 (9). B (10). A