如圖所示是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在錐形瓶中加入______，在蒸發(fā)皿中放入______；
（2）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有______出現(xiàn)，其形成原因是______．在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)水滴，這就形成了“雨”．
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（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在錐形瓶中加入熱水，這樣瓶中就會(huì)有溫度較高的水蒸氣；在蒸發(fā)皿中放入冰，這樣蒸發(fā)皿溫度就會(huì)變低．
（2）燒瓶中的溫度高的水蒸氣上升時(shí)，遇到低溫的蒸發(fā)皿，水蒸氣遇冷發(fā)生液化現(xiàn)象，變成小水珠，即看到的白氣；自然界中的雨就是大氣中的水蒸氣液化形成的．
故答案為：（1）熱水；  冰；（2）白氣；水蒸氣遇冷液化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?建華區(qū)二模）如圖所示是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在錐形瓶中加入
熱水
熱水
，在蒸發(fā)皿中放入
冰
冰
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有
白氣
白氣
出現(xiàn)，其形成原因是
水蒸氣遇冷液化
水蒸氣遇冷液化
．在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)水滴，這就形成了“雨”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

35．如圖所示是模擬大自然中雨的形成的探究活動(dòng)．如圖甲，向瓶?jī)?nèi)注入少量的溫水，稍后，取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊（模擬高空的冷空氣）另?yè)Q一只干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，如圖乙所示，然后在蒸發(fā)皿中倒入開(kāi)水．

①圖
甲
甲
中的瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白氣”，該瓶上面蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)了
小液滴
小液滴
；
②雨的形成經(jīng)歷了（填物態(tài)變化的名稱）；該物態(tài)變化的方法有：a
汽化
汽化
，舉例
由水變成了水蒸氣
由水變成了水蒸氣
；
b
液化
液化
，舉例
由水蒸氣變成了小液滴
由水蒸氣變成了小液滴
．
③另一幅圖中
沒(méi)有
沒(méi)有
（填“有”或“沒(méi)有）“白氣”，原因是
水蒸氣遇冷時(shí)才會(huì)液化成小液滴形成白氣，乙瓶沒(méi)有冰塊
水蒸氣遇冷時(shí)才會(huì)液化成小液滴形成白氣，乙瓶沒(méi)有冰塊
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法．它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型，創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問(wèn)題進(jìn)行研究的一種方法．
（1）如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置．為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入
溫水
溫水
（填冰、溫水、與室溫相同的水），在在蒸發(fā)容器中放入
冰
冰
（填冰、溫水、與室溫相同的水）．
（2）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有
霧
霧
出現(xiàn)，其形成的原因是
水蒸氣遇冷液化
水蒸氣遇冷液化
在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”．
（3）人們把善于傳熱（或傳熱本領(lǐng)大）的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體，例如金屬就是熱的良導(dǎo)體；人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用
金屬
金屬
容器為好（選填“金屬”或“玻璃”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中八年級(jí)（上）物理周末作業(yè)（八）（解析版） 題型：解答題

如圖所示是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在錐形瓶中加入______，在蒸發(fā)皿中放入______；
（2）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有______出現(xiàn)，其形成原因是______．在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)水滴，這就形成了“雨”．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是模擬大自然中“雨”形成的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在錐形瓶中加入______，在蒸發(fā)皿中放入______；
（2）實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有______出現(xiàn)，其形成原因是______．在蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)水滴，這就形成了“雨”．

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