實驗室常用
溫度計
溫度計
來測量溫度，它是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
原理制成的．常用的攝氏溫標(biāo)是這樣規(guī)定的：把
純凈的冰水混合物
純凈的冰水混合物
作為冰點(diǎn)，即0℃，把
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時的溫度
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時的溫度
作為沸點(diǎn)，即100℃．
分析：根據(jù)對溫度計的用途、制作原理和攝氏度的規(guī)定的掌握作答．
解答：解：
測量溫度的工具是溫度計．
溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
攝氏溫度是以通常情況下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃．
故答案為：溫度計；液體的熱脹冷縮；純凈的冰水混合物；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純水沸騰時的溫度．
點(diǎn)評：此題考查了溫度計的用途及制作原理及攝氏度的規(guī)定，屬于熱現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識，但非常重要，要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室常用溫度計是根據(jù)測溫液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
原理制成的．根據(jù)如圖所示測量液體溫度的操作情況，請寫出使用溫度計注意事項中的一項：
使用溫度計時應(yīng)將玻璃泡浸沒在被測物體中
使用溫度計時應(yīng)將玻璃泡浸沒在被測物體中
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物體的
冷熱程度
冷熱程度
叫溫度，要準(zhǔn)確地判斷或測量溫度就要使用
溫度計
溫度計
，家庭和物理實驗室常用溫度計利用
液體熱脹冷縮的性質(zhì)
液體熱脹冷縮的性質(zhì)
來測量溫度的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于溫度計
（1）為嚴(yán)防甲型流感的流行，中小學(xué)規(guī)定體溫超過
37.5℃
37.5℃
（如圖1所示的溫度）的學(xué)生不能回校上課；

（2）與如圖2所示實驗室常用溫度計相比，請簡要說出體溫計在構(gòu)造或使用上的三個不同點(diǎn)．
①
量程不同：實驗用溫度計是從0℃～100℃，體溫計是35℃～42℃
量程不同：實驗用溫度計是從0℃～100℃，體溫計是35℃～42℃
；
②
分度值不同：實驗用溫度計是1℃，體溫計是0.1℃
分度值不同：實驗用溫度計是1℃，體溫計是0.1℃
；
③
體溫計上有縮口，實驗用溫度計無縮口
體溫計上有縮口，實驗用溫度計無縮口
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的一個不同點(diǎn)：
量程不同
量程不同
．
（2）用溫度計測量一杯熱水的溫度，實驗步驟如下：
A．選擇一支測量范圍從0～100℃的溫度計，并了解它的最小刻度；
B．待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，取出溫度計，觀察它的讀數(shù)；
C．估計被測水的溫度；
D．把溫度計插入熱水中，使玻璃泡完全浸沒水中，并避免與杯壁接觸；
E．讀出溫度示數(shù)并記錄結(jié)果．
上述步驟中
B
B
（填字母序號）是錯誤的，正確的做法是
讀數(shù)時不能取出溫度計
讀數(shù)時不能取出溫度計
，寫出正確的排序：
CADBE
CADBE
（填字母序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的溫度
/℃		 90 92 94 98 98 98 98 98

（1）實驗室常用溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的．第3min數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖所示，為
96
96
℃．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是
98
98
℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時的大氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是
B
B
．

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