14．（1）如圖所示，試在圖中兩個“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

（2）在圖丙虛線方框內(nèi)畫出圖乙的電路圖．

分析 （1）使兩燈組成并聯(lián)電路，可根據(jù)電流流向法進(jìn)行分析；
電流從電源的正極出發(fā)，在電源左邊的第一個節(jié)點(diǎn)分成兩支，一路經(jīng)過左邊的電燈、一路經(jīng)過上邊的電燈，然后在左邊的節(jié)點(diǎn)處會合；由此可判斷出：甲處電表相當(dāng)于導(dǎo)線，而乙處電表相當(dāng)于斷路；而電流表的阻值小，在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表的阻值很大，在電路中相當(dāng)于斷路；由此可判斷出“〇”內(nèi)應(yīng)填的電表符號；
（2）電路中各個用電器的串并聯(lián)要清楚連．

解答 解：（1）由分析知：要使兩燈并聯(lián)，則甲表相當(dāng)于導(dǎo)線，故甲處為電流表；
乙表相當(dāng)于斷路，故乙表為電壓表，作圖如下：

（2）由實(shí)物電路圖可知，燈L1與L2并聯(lián)，開關(guān)S1控制整個電路，S2控制L2，電流表測干路電流，電路圖如下圖所示：

點(diǎn)評 本題考查電路中電壓表起開路作用，電流表起導(dǎo)線作用，還考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在研究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，利用電動機(jī)提升重物上升的高度來判斷電流做功的多少，這種研究問題的方法叫做“轉(zhuǎn)換法”．所謂“轉(zhuǎn)換法”，主要是指在保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；將陌生、復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)換成熟悉、簡單的問題；將難以測量或測準(zhǔn)的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準(zhǔn)的物理量的方法．下列實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到了“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�
A．在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”中，保證導(dǎo)線的材料、長度、環(huán)境溫度相同，研究電阻與導(dǎo)線橫截面積的關(guān)系
B．在研究“串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系”時，用一個電阻來代替兩個電阻，在保證電源電壓不變的情況下，兩次電路中的電流相同
C．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時”，利用電阻絲給密封液體加熱，通過液體溫度的變化來判斷導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少
D．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，我們通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來讓不同電阻兩端的電壓保持不變，進(jìn)而研究電流和電阻的定量關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．有一捆粗細(xì)均勻、橫截面積為2mm2的銅絲，質(zhì)量為178g，則該捆銅絲的長度為多少米？（ρ鋼=8.9×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計(jì)，則閉合開關(guān)，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反映出來的；采用這種連接方式的目的是控制電流和通電時間相同．為什么選煤油而不選酒精做該實(shí)驗(yàn)．酒精的沸點(diǎn)低，煤油的沸點(diǎn)高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時冷卻得快，夏天室溫高時冷卻得慢．好動腦筋的小明同學(xué)針對這一現(xiàn)象．提出以下幾個問題，其中不屬于可探究的科學(xué)問題是（　�。�
A．為什么水在室溫低時比室溫高時冷卻得快？
B．熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎？
C．熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎？
D．熱水冷卻快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．圖甲是用伏安法測未知電阻R的實(shí)驗(yàn)圖．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整．
（2））閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為I=0.3A，則未知電阻R=8Ω．
（3）若實(shí)驗(yàn)中只提供一個電源（電源電壓未知）、一個電壓表和一個定值電阻R0（已知阻值），小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx．他的實(shí)驗(yàn)過程是：閉合開關(guān)S后，接下來的操作是①斷開開關(guān)S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②再閉合開關(guān)S1，用電壓表測出電源的電壓U；
③Rx=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$×R0．（寫出操作過程和測量的物理量，并用相應(yīng)物理量寫出Rx的表達(dá)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在打撈韓國“世越號”的沉船的第二階段要使用半潛船，半潛船空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待沉船被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成沉船裝載（如圖丙）．
（1）半潛船由漂浮海面（圖甲）到巨大的甲板下沉至海面以下（圖乙）時，船底受到海水的壓強(qiáng)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為F1、F2、F3，則它們的大小關(guān)系為F2＞F3＞F1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．自然界能量的存在形式多種多樣，下列說法錯誤的是（　　）
A．宇宙間的一切物質(zhì)的運(yùn)動和變化都需要能量
B．動物通過攝食來維持生命活動所需能量，儲存在食物中的能量屬于熱能
C．汽油、木材、天然氣、沼氣、煤炭等燃料都儲存著能量，這種能量屬于化學(xué)能
D．可見光，微波和X射線等都是電磁能的表現(xiàn)形式．電磁能以波的形式傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用如圖甲的電路測定量定值電阻R的阻值．

（1）測量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路．
（3）連接電路時，開關(guān)必須正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的阻值應(yīng)處于最大值．
（4）閉合開關(guān)．將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會變大，當(dāng)滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測電阻的阻值R=5Ω．
（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是B．
A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測量
B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案