甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車是
,它距后面的車的距離是
10m
10m

分析:(1)根據(jù)第一個(gè)圖象,分析出甲車的運(yùn)動(dòng)情況,由速度公式可求得甲車的速度;根據(jù)第二個(gè)圖象,分析出乙車和丙車的運(yùn)動(dòng)情況,可求出乙車及丙車的速度,然后判斷哪兩輛車速度相等;
(2)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),都運(yùn)動(dòng)5s,誰(shuí)的速度大,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的路程就長(zhǎng),誰(shuí)就在最前面;
(3)已知時(shí)間和速度,根據(jù)s=vt計(jì)算得出.
解答:解:(1)由第一個(gè)圖象可知,路程和時(shí)間的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的射線,路程和時(shí)間成正比,路程和時(shí)間的比值---速度是一個(gè)定值,當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)的路程為20m時(shí),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是5秒,運(yùn)動(dòng)的速度V=
s
t
=
20m
5s
=4m/s;
由第二個(gè)圖象可知,乙、丙的速度不隨時(shí)間的變化而變化,是一個(gè)定值,乙的速度V=6m/s,丙的速度V=4m/s;
由分析可知:甲和丙的速度是相等的;
(2)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),因?yàn)橐业乃俣仁亲畲蟮模?jīng)過(guò)5s,乙運(yùn)動(dòng)的路程就是最長(zhǎng)的,所以乙在最前面;
(3)經(jīng)過(guò)t=5s,甲車通過(guò)的路程S=Vt=4m/s×5s=20m,乙車通過(guò)的路程s=Vt=6m/s×5s=30m,丙車通過(guò)的路程與甲車相同,
則乙距后面的車的距離是d=s-s=30m-20m=10m.
故答案為:甲;丙;乙;10m.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查我們對(duì)于圖象的分析能力,在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要畫(huà)出測(cè)得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象,分析圖象從而得出結(jié)論.
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(2013?如皋市二模)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖(a)、(b)所示,由圖象可知:若以甲車為參照物,則
 (選填“乙”或“丙”)車靜止;甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間如圖(c)所示,則秒表記錄的時(shí)間為
175
175
s,甲車通過(guò)的路程為
700
700
m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
;若以乙車為參照物,則甲車
靜止
靜止
,若以甲車為參照物,則丙車
向后運(yùn)動(dòng)
向后運(yùn)動(dòng)
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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作用點(diǎn)
作用點(diǎn)
有關(guān);
(3)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:
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(1)乙車的速度是
 
;
(2)運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是
 
 

(3)若以乙車為參照物,則丙車
 
,若以甲車為參照物,則丙車
 
(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”).

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