11．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)跳閘了，一定是發(fā)生了短路
B．用測(cè)電筆檢查電路時(shí)，手可以不接觸筆尾金屬體
C．有金屬外殼的用電器的三腳插頭，較長(zhǎng)的腳與該用電器的外殼相連
D．控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)與該用電器并聯(lián)

分析 （1）電路中電流過(guò)大的原因有兩個(gè)：一是短路；二是接入電路中用電器的總功率過(guò)大；
（2）使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，有一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電是十分危險(xiǎn)的．使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，這樣會(huì)造成人身觸電事故．!
（3）大功率或帶有金屬外殼的用電器，必須使用三腳插頭，其中較長(zhǎng)的腳是接地的；
（4）控制用電器的開(kāi)關(guān)和用電器之間是串聯(lián)的．

解答 解：A、空氣開(kāi)關(guān)跳閘的基本原因是：所帶負(fù)荷超限了．一般情況是短路或負(fù)荷過(guò)重．故A錯(cuò)誤；
B、使用測(cè)電筆辨別火線時(shí)，一定要用手觸及筆尾的金屬部分，不能用手觸及測(cè)電筆前端的金屬探頭，否則會(huì)造成人身觸電事故．故答案B錯(cuò)誤．
C、有金屬外殼的用電器的三腳插頭，較長(zhǎng)的腳與與該用電器的外殼相連，再通過(guò)三孔插座與地線相連，可防止因外殼漏電而觸電，故C正確；
D、控制家用電器的開(kāi)關(guān)應(yīng)與該用電器串聯(lián)．故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí)，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．以及電路中電流過(guò)大的原因--短路或用電器總功率過(guò)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．壓力作用在物體的表面，產(chǎn)生的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？

（1）某同學(xué)身邊有一瓶只剩半瓶的礦泉水和一小杯清水，為了顯示壓力的作用效果，還應(yīng)選擇的器材是海綿．
（2）完成下列實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
（a）將礦泉水瓶瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（b）將礦泉水瓶瓶口朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．
（c）向礦泉水瓶?jī)?nèi)再加入一定質(zhì)量的水，將礦泉水瓶底朝下放在所選物體上，觀察現(xiàn)象．		進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（b）的目的是：研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（a）、（c）的目的是：研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系．
（3）進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：將質(zhì)量分布均勻的A物體沿虛線方向切成大小不同的兩塊，如圖甲所示．將左邊部分移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)剩余部分A′對(duì)支撐面的壓力作用效果沒(méi)有變化，如圖乙所示．由此可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：壓力的作用效果同時(shí)取決于壓力大小和受力面積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）一束光斜射向玻璃表面，如圖1所示．請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫(huà)出作用在撬棒上的力F1的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是家庭電子式電能表的表盤(pán)，其示數(shù)是318.6kW•h，表盤(pán)上標(biāo)有“3 200imp/kW•h”表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍3200次．若家庭電路中只有一臺(tái)電熱水器在工作，如圖所示的電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次，則該熱水器在4min內(nèi)消耗的電能為3.6×105J，該熱水器的實(shí)際功率是1500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電磁波，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電磁波在空氣里傳播速度是340 m/s
B．光不屬于電磁波
C．電磁波能傳遞聲音信息
D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在甲、乙兩幅示意圖中，矯正近視眼的是乙（填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器的原理圖，該電熱水器具有加熱、保溫功能．圖甲中電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、熱敏電阻R、保護(hù)電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導(dǎo)線等組成控制電路．當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I＜10mA時(shí)，繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通；當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí)，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通．熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0=15mA，其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖乙，熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中．已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V．

（1）通電螺線管上端為N極．
（2）銜鐵被吸下時(shí)，加熱電路的總電阻是多大？
（3）保溫狀態(tài)下，若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%，求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量；
（4）為使控制電路正常工作，保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大？若R0為該值，銜鐵剛好被吸下時(shí)儲(chǔ)水箱中水溫是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面乙圖中的四個(gè)圖象，其中一個(gè)是甲圖物理課本在豎直放置的平面鏡中的像，你認(rèn)為應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖所示，則小物塊的質(zhì)量為52g．
（3）如圖所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 170g；
d：計(jì)算出小物塊的體積；
e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為2.6 g/cm3．

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