18.敲擊音叉會(huì)聽(tīng)到聲音,若將發(fā)聲的音叉靠近一只懸掛的小球,小球會(huì)擺動(dòng).這些現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

解答 解:敲擊鼓面會(huì)聽(tīng)到鼓聲,若向鼓面上撒些紙屑或泡沫塑料的顆粒,還會(huì)看到它們?cè)诠拿嫔咸鴦?dòng);用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,把音叉微小的振動(dòng)放大,便于觀察.這些現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).
故答案為:振動(dòng);轉(zhuǎn)換.

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播兩個(gè)方面分析解答.注意真空不能傳播聲音和轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在下列空格處填上合適的單位.
一瓶鋼筆墨水的體積約60ml;  
2只雞蛋共重1N
一包方便面的質(zhì)量大約為0.1kg;    
空氣的密度為1.29kg/m3

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9.下列圖象中屬于瀝青的凝固的圖象的是( 。
A.B.C.D.

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6.如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟如圖飄揚(yáng),在河面上的兩條船上的旗幟分別如圖示狀態(tài),則關(guān)于兩條船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷,結(jié)論正確的是( 。
A.甲船肯定是向右運(yùn)動(dòng)B.甲船肯定是靜止的
C.乙船肯定是向左運(yùn)動(dòng)的D.乙船可能是靜止的

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13.從北京南到上海虹橋的高鐵G3次列車(chē),發(fā)車(chē)時(shí)間14:00,到站時(shí)間18:48.運(yùn)行距離1318km
(1)列車(chē)從北京南到上海虹橋所用時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)列車(chē)運(yùn)行的平均速度為多少?
(3)列車(chē)途經(jīng)南京南站,路程為1023km,若以此平均速度計(jì)算,列車(chē)到達(dá)南京南站的時(shí)間是多少?

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3.填寫(xiě)下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱(chēng):
(1)嚴(yán)冬之夜在玻璃室內(nèi)一側(cè)出現(xiàn)“冰花”凝華;
(2)放在箱子里的衛(wèi)生球變小了升華;
(3)夏天從冰箱中拿出冰棒,看見(jiàn)周?chē)小鞍讱狻币夯?br />(4)夏天灑在地板上的水很快干了汽化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,它們分別研究什么?請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì).
(2)乙實(shí)驗(yàn)可探究音調(diào)和頻率的關(guān)系.

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7.安全教育防災(zāi)演練中,建筑物內(nèi)部遭遇火災(zāi)時(shí),學(xué)生應(yīng)采取彎腰甚至甸旬的姿勢(shì)撤離    火場(chǎng),這樣能夠有效地減少吸人有害氣體,這是因?yàn)楹杏泻怏w的空氣由于溫度上升導(dǎo)致    其密度變大(選填“變大”、“變小”或“不變,’),聚集在空間的上方.

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8.適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有助于人體合成( 。
A.維生素DB.維生素AC.維生素BD.維生素C

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同步練習(xí)冊(cè)答案