16.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)試驗(yàn)中,應(yīng)使斜面的坡度較小,為了方便測量時(shí)間.
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:vAB=0.2m/s,vBC=0.5m/s.

分析 (1)公式v=$\frac{s}{t}$既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度,又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度.
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使所用的時(shí)間長些;
(3)刻度尺的分度值為1mm,可讀出SAB與sBC;時(shí)間tAB與tBC由秒表直接讀出;用公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算速度.

解答 解:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過測量出路程和時(shí)間,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算小車的速度的;
(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,使小車在斜面上通過的時(shí)間更長;
(3)由圖知:AB段的距離是sAB=4.0dm=0.40m,所用時(shí)間為tAB=2s,
所以小車在AB段的平均速度為vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.40m}{2s}$=0.2m/s;
由圖知:BC段的距離是sBC=5.0dm=0.50m,所用時(shí)間為tBC=1s,
所以小車在BC段的平均速度為vBC=$\frac{0.50m}{1s}$=$\frac{0.400m}{2s}$=0.5m/s.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)方便測量時(shí)間;(3)0.2;0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$即可求出平均速度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.某課外活動(dòng)小組利用燒瓶做了一個(gè)演示潛水艇原理的模型,通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣,就可以使模型下沉或上。鐖D所示,模型靜止在水中,從燒瓶中吸氣使其下沉?xí)r,模型受到的重力將變大,浮力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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7.下列有關(guān)能量的說法中,正確的是( 。
A.汽油機(jī)的做功沖程,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.物體在平衡力的作用下,機(jī)械能一定保持不變
C.鉆木取火是用做功的辦法來增大物體的內(nèi)能
D.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程,有的可能不遵守能量守恒定律

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4.鑷子是費(fèi)力杠桿(填“省力““費(fèi)力““等臂“).如圖所示,杠桿AOB(不計(jì)自身質(zhì)量)的A端掛重為GA的物體,B端掛重為GB的物體時(shí),杠桿能平衡,此時(shí)OA處于水平位置靜止.已知OA=OB,則GA<GB.(填“>”“<”“=”)

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11.小明測量如圖所示中甲乙兩種不同的滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),正確操作并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄而下表:(繩重、摩擦和彈簧測力計(jì)自重均不計(jì)):
滑輪組物體重G/N物體上升的高度h/N拉力
F/N
繩自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械
效率η
30.120.275%
30.120.3
(1)甲圖中定滑輪的作用是改變力的方向;
(1)乙滑輪組的機(jī)械效率為50%;
(2)甲、乙滑輪組機(jī)械效率不同的原因動(dòng)滑輪重不同.
(3)甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重力是1N.

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1.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;假若在月球上用圖乙做這個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)你學(xué)過的物理知識(shí)判斷一下,懸掛的小球不會(huì)(會(huì)/不會(huì))被彈起,判斷的依據(jù)是:聲音不能在真空中傳播.

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8.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B,其目的是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)若現(xiàn)有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應(yīng)該選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);用玻璃板代替平面鏡,是為了確定像的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中,在尋找A蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,當(dāng)棋子B與棋子A的像能夠完全重合時(shí),撤去棋子B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,則光屏上不能(選填“能”或“不能”)顯示A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是虛像 (填“實(shí)”或“虛”).
(4)身高1.8m小明站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方,像高1.8m;像到小明的距離為4m;小明發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬,便走近鏡子,鏡中的像將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);由于大廳內(nèi)光線較暗,為了幫助小明看清衣領(lǐng)上的污漬,小紅應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)(選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”).
(5)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”).
(6)在探究的過程中,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作是有必要的?B
A.保持A、B個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,尋找蠟燭像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容判斷,下列說法中不正確的是( 。
物質(zhì)比熱容(J/kg•℃)物質(zhì)比熱容(J/kg•℃)
水銀0.14×103沙石0.92×103
4.2×1032.1×103
A.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容較大的特性
B.由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)小
C.制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一就是水銀的比熱容較小
D.同一種物質(zhì),所處的狀態(tài)不同,則比熱容可能不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某導(dǎo)體的電阻為4Ω,接在電源電壓不變的電路中,在1s內(nèi)電流通過它所做的功為16J,則加在該導(dǎo)體兩端的電壓為8V.

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