力是一個物體對    的作用，不能離開    物體或    物體而獨立存在，人推車向前走，人推車子的力：施力物體是    ，受力物體是    ．
【答案】分析：力是物體對物體的作用，沒有物體不會產(chǎn)生力的作用，單獨一個物體也不會產(chǎn)生力的作用；
在發(fā)生力的作用時，施加力的物體叫施力物體，承受力的物體叫受力物體．
解答：解：
力是一個物體對另一個物體的作用，不能離開施力物體或受力物體而獨立存在；
人推車向前進，施力物體是人，受力物體是車子．
故答案為：另一個物體；施力；受力；人；車子．
點評：此題主要考查學生對力的概念的理解和掌握．這是后面學習受力分析的基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

要使小車在水平軌道上作勻速直線運動，必須不斷對它施加一個拉力，這說明（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

力是一個物體對另一個物體的作用，因此力不能脫離
物體
物體
而存在．討論力的作用時，一定要涉及兩個物體，一個是
施力物體
施力物體
，另一個是
受力物體
受力物體
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類對“運動和力的關系”的認識經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程．如圖是伽利略理想斜面實驗，小婷同學在探究過程中經(jīng)歷了如下步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個斜面．
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去．
（1）你認為正確的順序應是
②③①④
②③①④
（填序號）；其中屬于科學推理的是
③①④
③①④
（填序號）．
（2）伽利略得出：運動物體如果不受其它物體的作用，將會
作勻速直線一直運動下去
作勻速直線一直運動下去
，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法．
（3）而過去我們對“運動和力的關系”一直錯誤的認識是
力是維持物體運動的原因
力是維持物體運動的原因
．
（4）牛頓在伽利略的基礎上總結、歸納、推理最后得出了舉世聞名的牛頓第一定律，其內(nèi)容是一切物體在沒有受到外力作用時總保持
靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

力是一個物體對另一個物體的作用，因此力不能脫離________而存在．討論力的作用時，一定要涉及兩個物體，一個是________，另一個是________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

力是一個物體對另一個物體的作用，因此力不能脫離______而存在．討論力的作用時，一定要涉及兩個物體，一個是______，另一個是______．

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