19.工人利用滑輪組按照圖25所示的方式提升貨箱.工人的體重為G=800N.當(dāng)提升重為1500N的貨箱時,工人所用的拉力為F0=500N,此時沒有提起貨箱.當(dāng)工人用F1的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能勻速上升.當(dāng)工人利用同樣的裝置勻速提升另一個重為1900N的貨箱時,所用拉力為F2.已知:F1:F2=6:7.(不計繩重和摩擦)求:
(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力;
(2)勻速拉升第二個貨箱人對貨箱的壓力.

分析 (1)由圖可知承擔(dān)貨箱、人和動滑輪繩子的股數(shù)n,根據(jù)F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{動}+{G}_{人}}{n}$和所用拉力F1、F2的關(guān)系求出動滑輪的重力,
然后可根據(jù)沒有提起第一個貨箱時,將人、動滑輪、和貨箱看作一個整體對其進(jìn)行受力分析得出水平地面對貨箱的支持力;
(2)先根據(jù)F2=$\frac{{G}_{2}+{G}_{動}+{G}_{人}}{4}$求出勻速拉升第二個貨箱的拉力,然后再對人進(jìn)行受力分析即可求出人對貨箱的壓力.

解答 解:(1)由圖可知,貨箱、人和動滑輪共有4股繩子承擔(dān),即n=4,
當(dāng)工人用F1的豎直向下的力拉繩時,貨箱恰能勻速上升時,
則4F1=G1+G+G
當(dāng)工人利用同樣的裝置勻速提升另一個重為1900N的貨箱時,
則4F2=G2+G+G
又因為F1:F2=6:7,
所以,①②兩式相比有:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{{G}_{1}+{G}_{動}+{G}_{人}}{{G}_{2}+{G}_{動}+{G}_{人}}$=$\frac{6}{7}$,
即:$\frac{1500N+{G}_{動}+800N}{1900N+{G}_{動}+800N}$=$\frac{6}{7}$,
解得:G=100N,
當(dāng)工人用F0=500N的豎直向下的力拉繩時,沒有提起貨箱時,
將貨箱、人和動滑輪看作一個整體,對其受力分析如下圖所示:

則4F0+F=G1+G+G,
所以水平地面對貨箱的支持力:
F=G1+G+G-4F0 =1500N+800N+100N-4×500N=400N.
(2)當(dāng)工人利用同樣的裝置勻速提升另一個重為1900N的貨箱時,
則4F2=G2+G+G,
所以F2=$\frac{{G}_{2}+{G}_{動}+{G}_{人}}{4}$=$\frac{1900N+100N+800N}{4}$=700N,
對人受力分析如下圖所示:

則G=F支人′+F2,
所以F支人′=G-F2=800N-700N=100N,
則人對貨箱的壓力F′=F支人′=100N.
答:(1)第一個貨箱未被拉動時,水平地面對貨箱的支持力為400N;
(2)勻速拉升第二個貨箱人對貨箱的壓力為100N.

點評 本題考查了滑輪組拉力的計算和力的平衡條件的應(yīng)用等知識,但是此題的創(chuàng)新之處在于在繩子段數(shù)這個決定性的關(guān)鍵問題上給考生設(shè)置了一個陷阱,要求考生對滑輪組的特點理解透徹,并且具有很強的臨場應(yīng)變能力和分析能力,關(guān)鍵是整體法與隔離法的靈活運用,難度較大.

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