在探究“水的沸騰”的實驗中，安裝實驗器材時:

（1）小華應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。在圖示中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 。對水加熱，可以觀察到：

（2）沸騰前，水的溫度不斷上升，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ，還未到達液面就消失了。

（3）沸騰后，水的溫度 ，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸 ，一直上升到液面而破裂。

（4）水沸騰前，有部分水蒸氣產(chǎn)生，這是通過 的方式使水汽化而形成的。

（5）小華撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水立即停止沸騰，該現(xiàn)象說明： ；

（6）在該實驗中注意加水要適量，不能太多也不能太少，若太多會 ；若太少了帶 來的問題是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：2.4“升華和凝華”過關檢測練習題 題型：單選題

如圖，舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛。這種白霧是

A. 二氧化碳 B. 小水滴 C. 空氣 D. 水蒸氣

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”過關檢測練習題 題型：計算題

有人站在行駛的船上對遠處懸崖高喊一聲，經(jīng)過4s聽到回聲，若船向懸崖行駛的速度是5m/s，聲音在空氣的傳播速度是340m/s，聽到回聲時船離懸崖有多少米？

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”過關檢測練習題 題型：單選題

以下關于聲音的說法，符合實際情況的是

A. 真空能傳播聲音

B. 令人心煩意亂的聲音就是噪聲

C. 秋天，蟬趴在樹上某個地方也能發(fā)出叫聲，說明發(fā)出聲音時物體不需要振動

D. 人們利用聲吶技術可以探測海洋的深度，說明聲音只能傳遞信息而不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”過關檢測練習題 題型：單選題

小明在動物世界節(jié)目中，知道大象可以發(fā)出次聲波，通知遠方的同伴，隔天他到動物園卻聽到大象響亮的叫聲.關于大象發(fā)出的次聲波與小明在動物園聽見的大象叫聲進行比較，下列敘述正確的是

A. 前者不是由物體振動產(chǎn)生的 B. 前者的傳播不需要介質

C. 前者的頻率比后者低 D. 前者在空氣中的傳播速度比后者快

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：2.2“汽化和液化”過關檢測練習題 題型：填空題

王哲發(fā)現(xiàn)媽媽炒菜時，總是最后才放鹽。媽媽告訴他食用鹽中都加有碘，這樣做是為了防止碘在高溫下_____；王哲從冰箱中拿出一塊被保鮮膜包裹著的肉，在外面放置片刻后，保鮮膜的外面有很多水珠，這是發(fā)生了_____的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：2.2“汽化和液化”過關檢測練習題 題型：填空題

100℃的水蒸氣和100℃的開水比較，其冷熱程度_____（選填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴重得多，這是因為高溫的水蒸氣遇冷_____（填物態(tài)變化名稱）時要_____（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：4.3“探究凸透鏡成像規(guī)律”過關檢測練習題 題型：實驗題

如圖所示，李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為________cm．

（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向________（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、________的實像．生活中常用的________就是利用這個原理制成的．

（3）在上述（2）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是________，張老師的眼睛屬于________．（選填“近視眼”或“遠視眼”）

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2018屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖甲所示的電路進行實驗。

(1)小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1________(填“斷路”或“短路”)。

(2)排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖乙、丙、丁所示，可讀出I1＝________A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結果，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：__________________(寫出關系式即可)。

(3)為了使結論更具普遍性，小麗建議她選用規(guī)格______的小燈泡，繼續(xù)實驗進行驗證。

（4）某次實驗中電流表出現(xiàn)上圖中的情況，請寫出造成其現(xiàn)象的原因．

甲的問題：_____________； 乙的問題： _______________；

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