小玲同學(xué)把兩個(gè)50g的鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上（如圖甲所示），圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（    ）
A．稱量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B．稱量時(shí)鉤碼的重力勢(shì)能減少，彈簧的彈性勢(shì)能增加
C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N
D．鉤碼的質(zhì)量與它受到的重力成正比
D

試題分析：A、稱量時(shí)彈簧在拉力作用下發(fā)生了彈性形變正確．不符合題意．
B、稱量鉤碼的重力時(shí)，鉤碼的質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減�。畯椈傻膹椥孕巫�?cè)龃�，彈性�?shì)能增大正確．不符合題意．
C、彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表1N，每一個(gè)小格代表0.1N，示數(shù)是1N正確．不符合題意．
D、質(zhì)量不隨著重力的變化而變化，重力隨質(zhì)量的變化而變化．D錯(cuò)誤，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握重力勢(shì)能、動(dòng)能、彈性勢(shì)能大小的影響因素．掌握彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．掌握物體受到的重力跟質(zhì)量成正比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出松手后鐵鎖運(yùn)動(dòng)到A位置時(shí)的受力示意力（不計(jì)空氣阻力）
（2）一束光斜射到水面上，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出反射光線及折射光線的大致光路。

甲                     乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小月同學(xué)在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)。把質(zhì)量不同的鉤碼吊在彈簧測(cè)力計(jì)下面。測(cè)量它們受到的重力，他把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中幫他標(biāo)明適當(dāng)?shù)臉?biāo)度(要求合理利用這些坐標(biāo)格)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點(diǎn)，作出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像。
 
根據(jù)圖像，得出的結(jié)論是              ，在物理學(xué)中可用公式            表示。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。                                                  


(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是            。?
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=            cm。?
1
拉力(鉤碼總重)F／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的總長度L／cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸長的長度△L／cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
②請(qǐng)將表格中第3行空格中（    ）的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?
③要判斷小麗的猜想，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
答：應(yīng)對(duì)     (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，你認(rèn)為小麗的猜想   （是或不是）正確。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答：          。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)：                  
                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下面是力的作用效果的幾個(gè)實(shí)例。請(qǐng)把它們分成兩類，并寫出各類的特征：
A．頭頂足球，足球彈回去B．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷
C．人用力蹬自行車，車速度加快D．運(yùn)動(dòng)員拉開弓
第一類               ，特征                                ；
第二類               ，特征                                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖，作出燒杯中小球靜止在水面上時(shí)所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

站在船上的人，用竹篙點(diǎn)一下河岸，船會(huì)遠(yuǎn)離河岸而去。這一現(xiàn)象中，真正使船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是：
A．竹篙對(duì)河岸的力B．竹篙對(duì)人手的力
C．河岸對(duì)竹篙的力 D．人的腳對(duì)船的力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

起重機(jī)吊著重1000 N的物體，當(dāng)物體在空中靜止時(shí)（1）求鋼絲繩對(duì)物體的拉力是多少N?（2）一個(gè)橋頭立著如圖5所示的限重標(biāo)志牌，這座橋面受到的壓力超過多少時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
測(cè)量對(duì)象
質(zhì)量m/kg
重力G/N
比值g/N·kg-1
物體1
0.1
0.98
9.8
物體2
0.2
1.96
9.8
物體3
0.3
2.94
9.8
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是            和            。
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　      　　。
（3）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。
地點(diǎn)
赤道
廣州
武漢
上海
北京
紐約
莫斯科
北極
g值大小
9.780
9.788
9.794
9.794
9.801
9.803
9.816
9.832
地理緯度
0°
23°06′
30°33′
31°12′
39°56′
40°40′
55°45′
90°
根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：
①g值相同的城市是：                  。
②造成g值不同的原因可能是：                                     。
③我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的　　　　   　。

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