俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．若兩力臂分別為2.1cm、3.0cm，每個手掌的面積約為1.5×10-2m2，求雙手對地面的壓強．


解：根據(jù)杠杠平衡條件F×OB=G×OA，
地面對雙手的支持力：F==350N；
雙手與地面接觸面積：
S總=2S手=2×1.5×10-2 m2=3.0×10-2 m2
雙手對地面的壓強：
p===11666.7Pa．
答：雙手對地面的壓強為11666.7Pa．
分析：（1）知道動力臂、阻力臂和阻力大小，利用杠桿的平衡條件求地面對手的支持力；
（2）已知手掌與地面的接觸面積，根據(jù)杠桿的平衡條件可求雙手對地面的壓力，根據(jù)公式p=可求對地面的壓強．
點評：本題考查了學生對杠桿的平衡條件、壓強定義式的掌握和運用，把人體看做杠桿視為杠桿，找出動力臂和阻力臂是本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．
（1）在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明．
（2）若L1=2.1cm，L2=3.0cm，求地面對，雙手支持力的大小．
（3）若每個手掌的面積約為1.5×10-2m2，求雙手對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，已知小明的質(zhì)量60kg．（g取10N/kg）
（1）在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明．
（2）若L1=2.0cm，L2=3.0cm，求地面對，雙手支持力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．
（1）在圖中畫出重力的力臂L1和地面對手支持力的力臂L2并分別注明．
（2）若L1=2.1cm，L2=3.0cm，求地面對雙手支持力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．
（1）他將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少為多大？．
（2）若每個手掌的面積約為150cm2，雙手對地面的壓強為多大？
（3）若他在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

俯臥撐是一項常見的健身項目．如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心，重力為500N．若兩力臂分別為2.1cm、3.0cm，每個手掌的面積約為1.5×10-2m2，求雙手對地面的壓強．

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