【題目】以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說法,其中正確的是

A. 在岸上看到水里的魚比它的實(shí)際位置低一些

B. 斜插入盛水的玻璃杯的筷子,看上去好像在水面處折斷了,這是光的反射現(xiàn)象

C. 看到物體成的虛像時(shí),并沒有光線射入我們的眼睛

D. 小孔成像說明了光沿直線傳播

【答案】D

【解析】

在岸上看到水里的魚比它的實(shí)際位置高一些,A錯(cuò);斜插入盛水的玻璃杯的筷子,看上去好像在水面處折斷了,這是光的折射現(xiàn)象,B錯(cuò);物體的反射光線或折射光線進(jìn)入人的眼睛,人便看到了物體成的虛像,人看到物體成的虛像時(shí),并沒有光線射入眼睛的說法是錯(cuò)誤的,C錯(cuò);小孔成像說明了光沿直線傳播,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情況,哪一種聲音不能傳播

A. 在空氣中 B. 在水中 C. 在地面以下 D. 在太空中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是湖南師范大學(xué)學(xué)生發(fā)明的水上自行車,車下固定5個(gè)充滿氣的氣囊,每個(gè)氣囊的體積均為3.0×10﹣2m3 , 已知該水上自行車的總質(zhì)量為25kg,不計(jì)車輪浸入水中的體積.(g取10N/kg)
(1)當(dāng)自行車停放在水面上沒人騎行時(shí),氣囊排開水的總體積為多少?
(2)當(dāng)質(zhì)量為75kg的人騎行時(shí),固定在正中間的1個(gè)氣囊破裂,該自行車是否還能安全騎行?請通過計(jì)算說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車時(shí),發(fā)現(xiàn)不踩腳踏車時(shí),自行車向前滑行的距離不同,他提出了“自行車向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問題,并做出猜想:

猜想一:自行車滑行的距離可能與自行車的初速度有關(guān);

猜想二:自行車滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān);

猜想三:自行車滑行的距離可能與自行車的質(zhì)量有關(guān);

為驗(yàn)證自己的猜想,他在水平板上搭成一斜面,并準(zhǔn)備了一個(gè)小車、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布(毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì))等實(shí)驗(yàn)器材,請你幫他完成下列內(nèi)容.

(1)為探究猜想一,他先后將小車從斜面_____高度處又靜止釋放,記錄小車在__表面上滑行到靜止的距離,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖甲所示.(均選填“相同”或“不同”)

(2)為探究猜想二,他先后將小車從斜面______(均選填 “相同”或“不同”)高度處由靜止釋放,三次實(shí)驗(yàn)中小車最后靜止時(shí)如圖乙所示.

(3)利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,他______(選填“能”或“不能”)完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究(要求:實(shí)驗(yàn)具有可操作性)

(4)設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)實(shí)心球形物體,用彈簧測力計(jì)在空氣中稱重時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為12N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí),測力計(jì)的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí),物體受到的浮力是(
A.5N
B.7N
C.14N
D.12N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一塊邊長為10cm的正方體木塊漂浮在水面上,其下表面距水面6cm,取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求:

(1)水對木塊下表面的壓強(qiáng)大。

(2)木塊受到的重力大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象由光的折射形成的是( )

A. 樹在水中的倒影 B. 站在岸上的人看到水中的魚

C. 小孔成像 D. 日食的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)字說明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的______、________、________的合理選擇。

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【題目】如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形(
A.甲與乙
B.乙與丙
C.甲與丙
D.以上都不對

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