【題目】向云層投撒干冰是人工降雨方法之一,投撒到云層中的干冰 為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣 為小水滴或 為小冰晶,下落而形成雨。

【答案】升華 液化 凝華

【解析】

試題分析:干冰(固體)變?yōu)闅怏w是從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),因此這個過程為升華;水蒸氣變?yōu)樾∷问菑臍庾優(yōu)橐簯B(tài),這個過程為液化.水蒸氣變?yōu)樾”菑臍鈶B(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝華過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某溫度示數(shù)為-12℃,讀做

A.攝氏零下12度 B.零下12度 C.零下12攝氏度 D.攝氏負12度

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【題目】如圖所示,小華同學用一只新買的激光筆照射水面,在豎直白墻上出現(xiàn)兩個紅點A和B,現(xiàn)在保持入射點O的位置不變,欲使A點下移至A′,應使入射光線MO繞著點O沿 方向轉(zhuǎn)動;現(xiàn)在保持入射光線不變,欲使B點下移至B′,應使水面 .(選填“上升”或“下降”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱.小明家買了一把養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如下表所示.

型號

HX-201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W

小明關閉了家中的其它所有用電器,并在壺中加入初溫為25℃的水,6min將水燒開(標準大氣壓下),求:

1)在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少?

2)如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%,此過程中水吸收的熱量是多少?

3)壺中水的質(zhì)量是多少?

4)養(yǎng)生壺兩端的實際電壓是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)

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【題目】(7分)有一種巧妙測量人體血液密度的方法,測量前需先用天平和量筒測定幾種硫酸銅溶液的密度備用.

1)測量前,應把天平放在 上,當移動游碼至零刻度處時,指針偏向分度盤的右側(cè),則應將平衡螺母向 調(diào),使指針指在分度盤的中央.

2)接下來的測量步驟如下:

往空燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液,測出燒杯和溶液的質(zhì)量為49.2g;

將燒杯中的一部分溶液倒入量筒,讀出量筒中溶液的體積為20mL

測出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量,砝碼及游碼的位置如圖所示.

將下面的實驗記錄表填寫完整.

3)測定血液密度時,具體操作如下:在幾支試管中分別裝入密度已知且不等的硫酸銅溶液;然后向每支試管中滴入一滴待測血液,只要看到哪一支試管中的血滴處于懸浮狀態(tài),就知道被測血液的密度了.這是為什么?請利用所學知識,簡要分析,寫出推理過程.

分析推理過程: .(2分)

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【題目】放學前,曉明站在窗玻璃前1.5米處里看到了自己上半身的像,為了看得更清楚一點,他又向前走了1米,此時,像的大小 (選填變大、變小不變),曉明和窗玻璃里的像相距 米,曉明 (選填、不能)在玻璃窗中成完整的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組提出利用研究重力勢能的大小與哪些因素有關的實驗裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究影響重力勢能大小的因素的設想。請你幫助完成如下實驗方案:

(1)實驗中通過觀察 的大小,來判斷小球重力勢能的大小。

(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是___________________。

(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關系要選用上述圖 ,具體的操作方法是讓小球從 __________(選填相同不同)的高度由靜止?jié)L下。

(4)要探究重力勢能與物體的高度的關系要選用上述圖________,具體的操作方法是讓小球從_________(選填相同不同)的高度由靜止?jié)L下。

(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是_____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車勻速遠離一座大山,汽車鳴笛2s后司機聽到回聲,此時汽車距離大山400m,已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s;求:

(1)汽車行駛的速度;

(2)鳴笛時,汽車距離高山多遠?

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【題目】關于溫度、熱能、內(nèi)能,以下說法正確的是(

A對物體加熱,物體的溫度一定升高

B物體溫度越高,所含有的熱量越多

C物體的溫度是0,其內(nèi)能也是零

D熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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