【題目】功率為10W的發(fā)光二極管(LED燈)的亮度與功率60W的白熾燈相當。根據(jù)國家節(jié)能戰(zhàn)略,2016年前普通白熾燈應(yīng)被淘汰。假設(shè)每戶家庭有兩只60W的白熾燈,均用10W的LED燈替代,估算出全國一年節(jié)省的電能最接近 ( )
A. 8×108 kW.h B. 8×1010 kW.h
C. 8×1011kW.h D. 8×1013 kW.h
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自然界只有正、負兩種電荷。經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷叫_____電荷;經(jīng)皮毛摩擦過的橡膠棒所帶電荷叫_____電荷。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車剎車的過程,伴隨著能量從機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和_______(填“增大”“不變”或“減小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機械能再用來驅(qū)動汽車,這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有________性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果電視機、電烙鐵和電風扇上都標有“220 V ,60 W”的字樣,它們都在額定電壓下工作相同時間,產(chǎn)生的熱量最多的是( )
A. 電視機 B. 電風扇 C. 電烙鐵 D. 一樣多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在山區(qū)道路急轉(zhuǎn)彎處,都安裝有一面大的凸面鏡,因為凸面鏡的反射光是____的,可以擴大視野;探照燈、射燈、汽車前大燈都是凹面鏡,因為它的反射光是____。
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【題目】小聰學(xué)習(xí)了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強,液體內(nèi)部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:
猜想1:液體內(nèi)部可能有壓強 猜想2:液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)
猜想3:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4:液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān)…為驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設(shè)計并完成了實驗探究.請你完成下列問題:
(1)實驗前,小聰在調(diào)試壓強計時發(fā)現(xiàn),用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化.如圖,說明該壓強計____(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有____來判斷探頭處是否受到水的壓強。
(3)在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù):
①比較序號1、2、3、4的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 _______________
②比較序號6、7兩組數(shù)據(jù),可得出液體的壓強與液體_____有關(guān).
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【題目】為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接。
(1)導(dǎo)體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是 .
(2)小明剛安裝好實驗器材,就立即觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這個問題最有可能是因為 造成的.
(3)解決(2)中的問題后,小明觀察電流表,發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他左右移動導(dǎo)體AB,發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動,此時 相當于電路中的電源.
(4)小明又沿多個不同方向來回移動導(dǎo)體AB,均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動.
(5)經(jīng)歷了(2)、(3)、(4)的探究,小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動.你認為小明的結(jié)論 (選填“是正確的”、“不夠準確”),為了驗證你的這一判斷,你應(yīng)該怎樣做? .
(6)實驗中,小明在電路閉合時將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動,此時小量程電流表的指針 (選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”).導(dǎo)體AB擺動過程中,如果不計空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點的摩擦,導(dǎo)體AB的機械能將 (選填“變大”、“變小”、“不變”).
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【題目】太陽能屬于 ______(選填“可再生”或“不可再生”)能源.光波______(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度是________m/s.
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