【題目】如圖所示，小明用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200 N的物體，物體在4 s內(nèi)上升2 m的過(guò)程中，他所用的拉力為125 N。此過(guò)程中，小明做的有用功是_______J，拉力的功率是_______W，滑輪組的機(jī)械效率是_______。

【答案】400 125 80%

【解析】

①已知物重和上升高度，利用W有用＝Gh得到有用功；②由圖知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為2，已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長(zhǎng)度；已知拉力和繩子拉下的長(zhǎng)度，可以得到總功；已知總功和所用時(shí)間，可以得到拉力的功率；③已知有用功和總功，兩者之比為滑輪組的機(jī)械效率．

拉力做的有用功W有＝Gh＝200 N×2 m＝400 J；繩子拉下的長(zhǎng)度為s＝2h＝2×2 m＝4 m，拉力做的總功為W總＝Fs＝125 N×4 m＝500 J，拉力的功率為P＝＝＝125W；滑輪組的機(jī)械效率為η＝＝＝80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I﹣U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓為8V，定值電阻的阻值為___________Ω，燈泡的實(shí)際電功率為__________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

猜想：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；

②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；

③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

④電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

下表是她在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)記錄：

（1）要探究猜想①，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（2）要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)體C和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（3）要探究猜想④，應(yīng)該選用導(dǎo)體A和______ （選填導(dǎo)體編號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

（4）以上實(shí)驗(yàn)用到了______ 的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A. 物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力

B. 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

C. 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J/kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

(2)經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的運(yùn)動(dòng)．他先在地面上用臺(tái)秤稱得自己的體重為500N，再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi)，電梯從t=0時(shí)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止，測(cè)得臺(tái)秤對(duì)自己的支持力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則

A. 0～2s的過(guò)程中，小明的動(dòng)能不變

B. 2s～10s的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 10s～11s的過(guò)程中，小明的機(jī)械能不斷減小

D. 0～11s的過(guò)程中，小明的機(jī)械能不斷增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)所用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大_______ ．

（2）他們測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象________，并回答造成這種不同的原因：_____________________．

（3）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d所示，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，通過(guò)計(jì)算推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格是________________，R2的電壓為____________ V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月22日至28日是“中國(guó)水周”。為響應(yīng)節(jié)水護(hù)水的號(hào)召，某中學(xué)物理項(xiàng)目學(xué)習(xí)（PBL）小組對(duì)我市某區(qū)域河道水的密度指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)量：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤左側(cè)，如圖甲所示。要使天平橫梁平衡，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____，（選填“移動(dòng)游碼“或“調(diào)節(jié)平衡螺母“），直到天平平衡。

（2）將空燒杯放在左盤，砝碼放在右盤，指針仍偏向分度盤左側(cè)，接下來(lái)應(yīng)該_____直到天平平衡，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量為30g。

（3）將河水樣品倒入燒杯中，在液面處標(biāo)記A，用天平測(cè)得燒杯和河水的總質(zhì)量如圖乙所示，為_____g。

（4）把燒杯中河水樣品倒盡并擦干燒杯，將純凈水倒入燒杯至_____，用天平測(cè)出燒杯和純凈水的總質(zhì)量為74g。

（5）則樣品河水的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過(guò)程中F1_______F2（＞/＜/＝）；F1所做的功_________F2所做的功（＞/＜/＝）．若該磚質(zhì)量為0.8kg、體積為1dm3,將其投入足量的水中，靜止后該磚所受浮力為__________N．（g取10N/kg）

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