7.物體受到的重力和它的質(zhì)量成正比的關(guān)系,可以用公式表示為G=mg,其中m表示質(zhì)量,G表示重力,g=9.8N/kg,它表示的意思是質(zhì)量為1kg的物體的重力是9.8N.

分析 重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系是:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,關(guān)系式:G=mg,再利用對(duì)公式G=mg的識(shí)記分析.

解答 解:已知物體的質(zhì)量,可利用公式G=mg計(jì)算重力,
公式表示的物理意義是物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比.
其中G表示物體的重力,它的單位要用牛頓,m表示物體的質(zhì)量,它的單位要用千克,g是常量,大小為9.8N/kg,表示的意思是質(zhì)量為1kg的物體的重力是9.8N.
故答案為:正比;G=mg;質(zhì)量;重力;9.8N/kg;質(zhì)量為1kg的物體的重力是9.8N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的計(jì)算公式,重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)公式G=mg的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,如表是他的實(shí)驗(yàn):
燒杯號(hào)加熱時(shí)間(min)液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)
182002028
241002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是:不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度,吸收的熱量不同;
(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)有關(guān).
(4)本實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間來(lái)表示吸收熱量的多少的.
(5)該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的主要研究方法是升高溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,將某物體分別放在甲、乙兩液體中靜止,它兩次所受的浮力F、F的關(guān)系是F=F.(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,酒精的沸點(diǎn)是78℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下測(cè)量沸水的溫度時(shí)不能(填“能”或“不能”)使用酒精溫度計(jì).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)在圖(a)所示實(shí)驗(yàn)中,首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心在同一高度,如圖所示凸透鏡的焦距為10厘米,現(xiàn)在光屏上的像比較模糊,若要在光屏上得到最清晰的像,光屏應(yīng)該向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏在圖(b)所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成投影儀(幻燈機(jī)).
(2)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)總結(jié),得到如下一些規(guī)律:當(dāng)蠟燭逐漸向凸透鏡靠近時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”),所成的像將會(huì)變大(選填“變大”、“不變”或“變。;但當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離等于或小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)焦距時(shí),在光屏上將得不到像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有三個(gè)小通草球,任意兩個(gè)靠近時(shí)都互相吸引,則( 。
A.三個(gè)小球都帶同種電荷
B.三個(gè)小球都帶電,其中兩個(gè)帶同種電荷
C.兩個(gè)小球帶異種電荷,一個(gè)小球不帶電
D.兩個(gè)小球帶同種電荷,一個(gè)小球不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.當(dāng)你洗過(guò)手后,手上會(huì)粘滿水珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在相互作用的引力.炒雞蛋時(shí)雞蛋幾分鐘就變咸,而腌雞蛋則需要近一個(gè)月雞蛋才變咸,這是因?yàn)闇囟仍礁,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散過(guò)程越快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整)
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
步驟將鋼尺受壓在桌邊,一端伸出桌面,用手扳動(dòng)使其振動(dòng),觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,并聽(tīng)其發(fā)出聲音的高低,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,再次扳動(dòng)使其振動(dòng),注意保持振動(dòng)幅度與前一次相同.
表格
直尺振動(dòng)的快慢最快較快最慢
音調(diào)高低
結(jié)論物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高
方法本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法.
(2)探究聲音的傳播需要介質(zhì)
步驟將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi),接通電路,可清楚地聽(tīng)到鈴聲,若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,則鈴聲將會(huì)減弱,若將罩內(nèi)抽成真空,將不能(填能或不能)聽(tīng)到聲音.
結(jié)論該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能夠傳聲
方法本實(shí)驗(yàn)采用了理想實(shí)驗(yàn)法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.把5kg的水,溫度從25℃加熱到75℃,要吸收多少焦耳的熱量?(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)

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同步練習(xí)冊(cè)答案