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2.小玲同學按照右邊電路圖來探究串聯電路的電流規(guī)律,用了一個兩個量程[“0-0.6A”;“0-3A”]的電流表進行測量,記錄了如下數據.
IA/AIB/AIC/A
0.30.31.5
(1)小露發(fā)現有個數據不對,錯誤原因是:看錯量程,按大量程讀數了.
改正后,分析數據得出了串聯電路中各處的電流相等的規(guī)律.
(2)你認為這個實驗的不足之處是什么?實驗次數太少,數據不充分,結論不可靠,可能具有偶然性.
(3)如何改進這個實驗?改變電流,進行多次實驗.
(4)要改變電流可以采取哪些方法?請設計兩種改變電流的方案:
A、換用不同規(guī)格的燈泡  B、改變電源.

分析 (1)第三個數據是錯誤的,是把量程讀錯了;
(2)由表格數據可知只做了一次實驗,由此得出結論可能是偶然的;
(3)為得出普遍結論,應進行多次實驗,測出多組實驗數據;
(4)由實驗電路可知,實驗沒有應用滑動變阻器,可以通過改變燈泡規(guī)格進行多次實驗,測出多組實驗數據.

解答 解:(1)由表中實驗數據可知,實驗數據1.5A是錯誤的;這是由于讀數時,錯把0~0.6A量程看成0~3A量程造成的;
(2)由表格可知,實驗只進行了一次,數據不充分,這樣得出的結論不可靠,可能具有偶然性;
(3)為了使實驗得出結論具有普遍性,應改變電流,進行多次實驗;
(4)要改變電流可以換用不同規(guī)格的燈泡,也可改變干電池節(jié)數(改變電源),還可以接入滑動變阻器.
故答案為:(1)看錯量程,按大量程讀數了;
(2)實驗次數太少,數據不充分,結論不可靠,可能具有偶然性;
(3)改變電流,進行多次實驗; 
(4)A、換用不同規(guī)格的燈泡;B、改變電源.

點評 本題考查了探究串聯電路電流特點的實驗中實驗注意事項、實驗數據分析;對電表讀數時要先確定其量程與分度值,然后再讀數;為得出普遍結論,應使用不同規(guī)格的器材進行多次實驗、測出多組實驗數據.

練習冊系列答案
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