24、小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)小麗實驗中的錯誤是:
溫度計碰到容器底
;
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如右圖所示.則圖
b
是水在沸騰前的情況,圖
a
是水在沸騰時的情況.
(3)小麗還觀察到水在沸騰時要繼續(xù)
(選填“吸”或“放”)熱.
分析:(1)要解決此題需要掌握溫度計的使用規(guī)則,溫度計的玻璃泡要全部浸入液體中,但不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時,視線要與液柱的上表面相平.
(2)要了解水沸騰前和沸騰時的特點:水沸騰前氣泡在上升過程中體積減小,最后消失;水沸騰時,大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,最后破裂.
(3)知道水沸騰的條件:達(dá)到沸點,但要繼續(xù)吸熱.
解答:解:(1)圖中,視線未與溫度計液柱的上表面相平;溫度計的玻璃泡碰到容器底了.
故答案為:①溫度計碰到容器底.
②讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平.
(2)a中出現(xiàn)大量氣泡,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,所以是沸騰時的圖象.b中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的圖象.
故答案為:b;a.
(3)水沸騰的條件是達(dá)到沸點并且不斷吸熱.
故答案為:吸.
點評:此題是探究水的沸騰實驗,在實驗過程中要用到溫度計測量溫度,所以實驗中考查了對溫度計的使用及讀數(shù).并且考查了水沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象,這也是此實驗中的一個重點.知道水沸騰的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?海珠區(qū)一模)小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:
①溫度計讀數(shù)時
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平
視線沒有與溫度計液柱的上表面相平
;②
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
溫度計的玻璃泡接觸了容器底
;
(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 98
①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤,那是
6
6
min時的數(shù)據(jù);
②剔除錯誤數(shù)據(jù)后,請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點,并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象;
③由圖象可知,水的沸點是:
98
98
℃,它低于100℃的原因可能是
此時的大氣壓沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
此時的大氣壓沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
;
(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見表格由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是
水銀
水銀
溫度計;
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:①
溫度計碰到容器底
溫度計碰到容器底
;②
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖
是水在沸騰時的情況.實驗中還需要的儀器是
秒表
秒表

(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實驗時間,則可采取措施是
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)
適當(dāng)減少水量(或適當(dāng)提高水的初溫)

(4)當(dāng)水溫接近90℃時,小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
①請你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象.
②從水的沸騰圖象可以看出,此時水的沸點是
98
98
℃,水在沸騰的過程中溫度
保持不變
保持不變
.該實驗水的沸點低于100℃,可能的原因是:
當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
.水沸騰后移走酒精燈,水
停止
停止
沸騰,所以水沸騰時需要
熱.
(3)在實驗室里,三組同學(xué)測得水的沸點分別是97℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差,請設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想:
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致
將三支溫度計一齊放進(jìn)同一杯沸騰的水中(繼續(xù)加熱),觀察三支溫度計的讀數(shù)是否一致

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.
(1)指出小麗實驗中的錯誤是之處(只寫一點):
眼睛俯視溫度計示數(shù)
眼睛俯視溫度計示數(shù)
;
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.則圖
(a)
(a)
是水在沸騰時的情況
(3)小麗在觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖3中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②從圖象中可知,水的沸點是
98
98
℃.說明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
小于
小于
1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填 大于、小于、等于).
(4)從圖象中觀察到水在沸騰時要繼續(xù)
 (填吸、放)熱,溫度
不變
不變
_.
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 93 94 95 96 97 98 98 98 98 98

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖1所示.

(1)小麗實驗中的錯誤是:①
溫度計的玻璃泡碰到容器底
溫度計的玻璃泡碰到容器底
;②
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平
讀數(shù)時,視線沒與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平

(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,記錄了水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98 98 98
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖2中描點,并用平滑的曲線畫出水沸騰過程中的“水溫-時間”圖象;
物質(zhì) 凝固點 沸點
水銀 -39℃ 357℃
酒精 -117℃ 78℃
②由圖象可知,水的沸點是:
98
98
℃,它低于100℃的原因可能是
當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關(guān)數(shù)據(jù)見表格,由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是
水銀
水銀
溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖甲所示.

(1)小麗實驗中的錯誤:
溫度計的玻璃泡與杯底接觸
溫度計的玻璃泡與杯底接觸

讀數(shù)時,視線沒有跟溫度計內(nèi)液柱的液面齊平
讀數(shù)時,視線沒有跟溫度計內(nèi)液柱的液面齊平

(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖乙所示,則圖
(a)
(a)
是水在沸騰時的情況.
(3)小麗觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在圖丙中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點:(寫出兩點即可)
a.
沸騰前吸熱,溫度升高
沸騰前吸熱,溫度升高
;b.
沸騰時吸熱,溫度保持不變
沸騰時吸熱,溫度保持不變

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